小学毕业班工作计划

发布 2022-05-14 07:12:28 阅读 2334

最新小学毕业班工作计划。

又是一学期开始了,可是又不同于其他的学期,因为毕业班的孩子即将离开学校走进中学的校园。小学毕业班是小学教育的最后阶段,为指导教师树立正确的教育质量观,正确认识提高教学质量和课程改革的关系,培养能适应未来社会需要的人才,实现学生素质的整体提升,现根据各级教育部门的工作安排、学校教育教学工作计划以及毕业班学生的具体情况,将本学期毕业班工作做如下安排:毕业班是窗口年级,抓好毕业班工作,提高我镇教学质量,对于树立提升我镇学校形象有重大意义,特制订本工作计划。

一、指导思想。

坚持用科学发展观统领工作全局,以办人民满意的教育为宗旨,以提高教育教学质量为中心,以精细化管理为核心,强化教学常规管理,促进每个学生全面、健康、活泼地发展,努力提高我校教育教学质量,为上一级学校输送合格的、优秀的生源。二、毕业班工作目标:

1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达99%以上,加大学困生的辅导力度,确保每个学生不因为成绩而掉队。

2、语文、数学、英语、科学、品德与社会合格率力争达96%以上。

3、做好毕业生思想工作,宣传天堂完小教育的良好形象,保证优质生源进入初中。三、现状分析:

1、全年级三优生人数少,三优率偏低。2、部份学生的语、数、英、科发展不均衡。3、学生整体水平不高,且存在班级内发展不平衡。

4、部分学生学习上的不良习惯(拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等)已形成,一时难以改变,有的对学习缺乏兴趣,对自己丧失信心。

四、具体措施及办法:

1、加强领导,健全组织,明确职责。

为切实抓好毕业班工作,成立以校长为组长,教导主任和毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组,召开会议,具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。

2、认真学习,统一认识,扎实工作。

根据教育局要求,及时召开会议,布置工作要求。首先召开行政领导会议,统一认识,理清下一阶段的工作思路;其次召开毕业班教师会议,使一线教师及时了解上级要求,明晰20xx届小学毕业水平测试新动向:品德与社会只考查,不考试;英语降低分值;语文、数学增加分值。

加强对学生的思想教育,明确六年级复习期间的工作目标,制定切实可行的复习计划。3、召开好"三会"。(1)召开毕业班教师座谈会。

定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息,提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们。

的情况反映和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作。(2)开毕业班学生座谈会。

及早召开毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。

3)召开家长会。

学生的教育离不开一个良好的家庭环境,召开毕业班学生家长会,通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,向家长传授育子的经验,保证孩子的健康成长。4、抓好六年级教师的计划管理。

计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业班的计划管理我们主要抓四个方面:一是教学工作计划;二是复习工作计划;三是后进生转化计划;四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充,以达到效果的最佳化。

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5、充分发挥毕业班教师整体作用,改变各自为阵的传统运作方式。我们在要求并指导毕业班教师在自主工作的前提下,进行合作**,互相交流,取长补短,建构新的毕业年级教育教学工作方式方法,充分调动毕业班教师的聪明才智,充分发挥毕业班教师整体合力作用。

6、认真搞好各项考试和竞赛活动,通过考试和竞赛定位学生的兴奋点,发现和培养一些苗子,针对其兴趣有目的、有计划的培训。

五、具体日程措施:

毕业班工作时间紧、任务重、难度大,学校要尽可能地保证学生的学习时间,创造宽松和谐的教学环境,保证毕业班各项任务和目标的达成。

小学毕业班工作计划

平昌县望京小学。2011届小学毕业班工作计划及考核方案。为全面推行素质教育,加强毕业班管理,促进我校毕业班工作可持续性发展,挽回近年质量滑坡的负面影响,根据我校实际,本着从实际出发,以激励手段促质量回升的主导思想,特制定小学毕业班工作计划。一 指导思想及总体目标。向管理要质量,向过程要效益,以效益促...

小学毕业班工作计划

2 狠抓常规,注重计划。学校领导不定时的检查毕业教师的备课 上课 批改作业等情况,并对发现的问题及时处理,及时与教师进行面对面的交谈 形成共识。毕业班首先要分析上学期情况,作好四个计划 一是教学工作计划 二是后进生转化计划 三是复习工作计划 四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充。有效实施分层教...

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2 强化纪律教育,加强班级管理。班主任要充分利用班队活动课引导学生遵守校纪班规,将主要精力用于复习迎考,激发班集体的斗志,增强班级的凝聚力和向心力 班科教师也要积极配合班主任搞好班级管理,发现异常情况要及时跟班主任通气。3 任课教师与学生 结对子 实行 人盯人 战术,人人争当德育工作者。各班都确定了...