一、 说明。
、课程性质和内容。
本课程职业高中电器维修专业的专业基础课。主要内容包括；直流电路的基本概念和基本规律，简单直流电路的计算，复杂直流电路的分析，磁场与磁路，电磁感应，正弦交流电的基本概念，正弦交流电路，三相正弦交流电路，晶体二极管及整流滤波电路，晶体管及其放大电路等。
、课程的主要任务和要求。
本课程的任务是对学生进行提供必要的电工基础理论知识的教育，为学习专业课很实际工作提供必要的基础理论知识。通过讲授、实验等教学手段，使学生在理解基本概念的基础上，掌握电路的基本知识和基本分析方法，具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。
3、教学中应注意的问题。
1）加强能力的培养，特别是培养学生分析问题的能力很实验动手能力。
2）加强理论联系实际的教学。
二、学时分配表。
三、课程内容及要求。
第一章电路基本概述和基本规律。
教学要求：1.理解并熟悉电路中的基本物理量的定义、单位及方向的规定。
2.熟悉参考方向与实际方向的关系。
3.掌握欧姆定律。
4.熟悉电功、电功率的概念。
5．熟练掌握基尔霍夫定律及其应用。
教学内容：电路及电路模型。
电路的基本物理量。
电路元件。基尔霍夫定律。
第二章直流电阻电路的分析与计算。
教学要求：1. 熟悉串联、并联电路的基本特点，掌握其计算方法，对简单的混联电路能进行分析计算。
2. 熟悉电阻的△-y等效变换的基本规律。
3. 熟练掌握支路分析法节点分析法、网孔分析法的知识。
4. 熟练掌握叠加定理。
5. 熟练掌握并综合运用戴维南定理。
教学内容：电阻的△-y等效变换。
电路中电位的计算。
支路分析法。
节点分析法。
网孔分析法。
叠加定理。戴维南定理。
第三章单相正弦交流电路的分析。
教学要求：1. 掌握正弦交流电的三要素。
2. 掌握简单正弦交流电路的分析与计算方法。
3. 熟悉复杂单相正弦交流电路的分析与计算方法。
教学内容：正弦交流电的三要素。
正弦量的向量表示法。
正弦交流下的电阻、电感、电容元件。
简单正弦交流电路的分析与计算。
复杂单相正弦交流电路的分析与计算。
单相正弦交流电路的功率。
谐振电路。第四章三相交流电路。
教学要求：1. 熟悉三相交流电路的基本概念及对称三相交流电路的分析。
2. 了解不对称三相交流电路的分析。
3. 掌握三相交流电路的功率及测量方法。
4. 理解三相电流的旋转磁场的基本规律。
教学内容：三相交流电路的基本概念。
对称三相交流电路的分析。
不对称三相交流电路的分析。
三相交流电路的功率及测量。
三相电流的旋转磁场。
第五章耦合电路。
教学要求：1.理解耦合电感的伏安关系。
2.理解耦合电路的等效电感的基本概念。
3.了解理想变压器的概念。
教学内容：耦合电感元件。
耦合电感的伏安关系。
耦合电路的等效电感。
理想变压器。
第六章周期性非正弦交流电路。
教学要求：1.了解周期性非正弦交流量的基本概念。
2.掌握周期性非正弦交流量的计算。
3.掌握非正弦交流电路的分析方法。
4.了解对称三相周期非正弦交流电路的分析。
教学内容。周期性非正弦交流量的基本概念。
周期性非正弦交流量的计算。
非正弦交流电路的分析。
对称三相周期非正弦交流电路的分析。
第七章铁心线圈。
教学要求：1.了解铁心线圈的电磁分析方法。
2.掌握交流铁心线圈的铁心损耗的基本概念。
3.理解交流铁心线圈的等效线路的分析方法。
4.了解电磁铁的一般知识。
教学内容：铁心线圈的电磁分析。
交流铁心线圈的铁心损耗。
交流铁心线圈的等效线路。
电磁铁。第八章电路的过渡过程。
教学要求：1.了解过渡现象及换路定律的特点。
2.掌握求解一阶线性电路过渡过程的三要素法。
3.掌握三rc电路的过渡过程和rl电路接直流电源的过渡过程。
4.理解电容对线圈放电的过渡过程。
教学内容：过渡现象及换路定律。
求解一阶线性电路过渡过程的三要素法。
rc电路的过渡过程。
电路接直流电源的过渡过程。
电容对线圈放电的过渡过程。
四、大纲说明。
1．《电工基础》课程教学大纲是执行专业教学计划、实现培养目标。
的教学指导文件，它是作为高职电气类技术专业学生学习该课程必须达。
到的合格要求，也是选用教材、组织教学和进行课程教学质量评价及教。
学管理的重要依据。根据本专业教学计划，在多次广泛征求意见的基础。
上，经过反复修改形成。
2．大纲所列内容不要求全部在课堂上讲授，有的可通过实验、习题、
综合实验或课外自学让学生掌握。大纲只规定了内容范围，至于进行教。
学的先后次序，可由相关任课教师讨论决定。
3．《电工基础》作为培养工程师的一门专业技术基础课，基本原理。
和方法涉及面较宽。教学要按照循序渐进、由浅入深的规律、抓住带有。
共性的基本原理和方法，并通过分析，侧重于归纳总结，力求简明实用。
4．课程作业是帮助学生掌握教材内容和培养学生实际工作能力的重。
要手段。课程作业份量和内容应根据学生具体情况确定。
5．习题课和讨论课可以巩固和加深对所学理论的理解，并培养分析。
能力和运算能力。要提高习题课和讨论课的质量。
五、使用教材及参考资料：
使用教材：《电工基础》 中国劳动社会保障出版社，2024年。
参考书：1、《电工基础》主编：陈菊红，副主编：陈铁牛，机械工业出版社，2024年。
2、《电工基础》主编：谭恩鼎，瞿龙祥，高等教育出版社，2000.9
电工基础实验》教学大纲。
一、实验目的和要求。
1）实验目的。
通过本课程的实习实训，使学生能在学习理论知识的基础上掌握交直流电路、模拟电路和数字电路的实践操作过程，掌握简单电路的构成和分析方法。该课程的实习实训内容是配合理论部分总体分为三个部分来学习，它们是：电路基础知识、模拟电路基础知识和数字电路基础知识。
学生通过该课程的理论学习和技能实训练习，掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法及实际动手操作的过程，熟悉模拟电路和数字电路的构成、区别和不同的实际操作分析方法。为深入学习本专业后续课程打下基础。
2）实验基本要求。
实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。在实验过程中严格遵守操作规程、积极提问、认真做好各种试验参数记录，写出实验报告，以便进行考核和评分。
二、实验内容与学时分配。
1）电流表、电压表、功率表等电工仪表的使用。
1）用万用表测量交、直流电压。
2）用万用表测量电路中元件的电压和电流。
3）测量教材图中交汇点的电流，验证kcl定理。
2）基尔霍夫定律和功率平衡的验证。
1）先进行电路的计算。
2）用基尔霍夫定律进行测量。
3）用功率平衡进行验证。
3）rlc谐振电路试验。
1）连接电路，分别改变c、l值使其电路产生谐振，测量此时的阻抗值。
2）连接电路，分别改变c、l值使其电路产生谐振，测量此时的阻抗值。
3）比较电路未产生谐振和产生谐振后的阻抗值。
4）三相交流电路电压、电流和相序的测量
1）测量星形连接电路中的线电压、线电流、相电压和相电流。
2）测量三角形连接电路中的线电压、线电流、相电压和相电流。
5）单项电度表的校核。
实验四电能表使用与照明电路。
1） 了解单相电能表内部结构及安装使用方法。
2） 按图连接电路，掌握电能表在电路中的连接方法，并测量电能表的读数。
6）变压器实验。
1） 了解变压器内部结构及安装使用方法。
2） 按图连接电路，掌握变压器在电路中的连接方法，并测量读数。
7）室内照明电路的设计与安装。
1）掌握日光灯的接线方法，研究在感性负载上并联电容器以提高电路功率因数的原理。
2）熟悉日光灯的连接，设计线路并照图连接日光灯，改变并联电容观察电路的有关变化。
三、教材与参考书。
教材：《电工基础》，中国劳动社会保障出版社。
四、考核方式。
1. 根据实验指导书要求写出实验分析报告，交实验指导教师批阅。
2. 本课程实验最终成绩以优秀、良好、中等、及格、不及格五挡评定（相应于百分制为：大于等于~69、小于60）。
3. 评定完成实验质量高低的主要依据是：预习情况、实验方案的合理性和创新性、实验动手能力的强弱、实验结果的正确性和实验报告质量等，指导教师对每位学生的每次实验进行记录，最后综合评定实验成绩。
电工基础教学大纲
电工基础 教学大纲。一 教学性质和任务。课程性质 电工基础是理工科机电类各专业学生必修的一门专业基础课。课程任务 通过本课程的学习，使学生掌握电工电子技术基本理论 基本应用知识 基本技能，为适应经济现代化 社会信息化的需求，为学习专业知识 从事生产第一线的技术工作及进一步提高科学技术知识水平打下一定...
《电工基础》教学大纲
课程中文名称 电工基础 课程 500009 课程性质 专业必修课。学时学分 52学时，3.5学分 其中讲课40学时，实验12学时 先修课程 高等数学 适用专业 应用电子技术。一 课程的性质 目的和要求。本课程是我校机电 自动化专业的一门技术基础课，其目的是使学生掌握学习本专业所必须具有的电工基本理论...
电工基础 教学大纲
电工基础 教学大纲。课程名称 电工基础。英文名称 the electrician foundation 学时 64 12学分 4 开课学期 第一学期。适用专业 电气化铁道供电。课程类别 理论课。课程性质 专业必修课。教材 电工基础 贾海潮主编华中师范大学出版社 一 课程性质和内容。本课程职业高中电器...