主旨大意型---确定主题句和选择标题。
判断推理型---
1． 细节推断题。
2． 因果推断题。
3． 人物性格 `态度`观点判断题。
4． **想象推断题。
5． 写作意图推断题。
词义猜测型。
事实细节型：
1． 排序。
2． 图形辨认。
3． 数字换算。
4． **理解。
5． 快速寻找信息。
6． 同义(反义)转换。
7． 代词指**解。
二、阅读主要考察的知识点：
1 掌握主旨大意，辨别主旨句与细节关系的能力。
2 归纳全文信息，理解全篇信息间的逻辑关系并进行推理`判断的能力。
3 深层理解，挖掘文章没有明确表达的意义的能力。
4 数据推理`图形辨认，结合常识，理解主题的能力。
5 既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解和判断推理。
6 较复杂的长难句的处理能力。
三、阅读理解重点复习：
1 能读懂生词率不超过3%的文段。
2 能把握所读材料的主要逻辑线索`时间和空间顺序。
3 掌握所读材料是主旨和大意。
4 了解用以阐述主旨的事实和细节。
5 既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系。
6 既能理解具体事实，也能理解抽象概念。
7 既能理解字面意思，也能理解深层含义。
8 根据所读材料进行一定的判断`推理和引申。
9 能根据上下文理解作者的态度和观点，以及文章的弦外之音。
10 能根据上下文和中学生应有的常识判断生词的意义，并且掌握各种题型的解题方法。
四、阅读课的启示。
reading的方法和步骤：
1、 先上再下——先构建总体的文章的意向，也就是。
2、在下而上。
五、考纲要求：
要求考生读懂公告。说明。广告以及书。报。杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：
1、 理解主旨和要义；
2、 理解文中具体信息；
3、 根据上下文推断生词的词义；
4、 作出简单判断和推理；
5、 理解文章的基本结构；
6、 理解作者的意图。观点和态度。
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