2019-2023年二年级下册第3课《跳圆舞曲的小猫》教案3
教学内容：**活动《跳圆舞曲的小猫》。
教学目标：1、熟悉圆舞曲旋律，初步学会律动《跳圆舞曲的小猫》。2、喜欢并且乐意与同伴一起合作表演。
教学重难点：
感受圆舞曲的旋律，初步学会律动活动难点，与同伴合作表演。
教学过程：一、情境导入，引发学生参与活动的兴趣小猫花花寻求帮助。1、欣赏**，感受乐曲。
讨论：这首**带给你什么样的感受？2、介绍圆舞曲。
圆舞曲又称为华尔兹，是三拍子的舞曲，节奏欢快，旋律优美流畅，因为舞蹈时需要两个人成对旋转，所以叫做圆舞曲。二、通过看**学习律动。
1、**律动**。通过**让学生感受到律动中的动作。
2、学生学习基本律动动作。根据学生的回答带学生一起做做动作，提醒学生动作的方向，并通过语言提示帮助学生把握节奏。
3、配歌谣，完整学习律动。以早晨起床去参加舞会为情境，创编歌谣，将律动融入情境。我们是快乐的小猫。洗洗脸真美丽穿花衣。
上舞台摇一摇摆一摆走上了大舞台。我们是美丽的小猫。小猫们准备亮相。小猫们跳的真好。
摇一摇摆一摆我们是最棒的小猫。4、听**，念歌谣练习律动。
三、与同伴合作表演律动，体验合作的快乐。1、戴头饰，跟随**彩排练习。2、邀请客人老师一起去参加舞会。四、总结下课。
附送：2019-2023年二年级下册第3课演唱《一对好朋友》教案2
教学目标。1、指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲，开发学生对**的感知力。2、通过体验**的美感，感受生活中的乐趣。3、通过一系列的讨论，创编，表演等活动。
教学重点。准确、有感情的演唱。
教学难点。在歌唱中，体会友情的珍贵及生活的乐趣。
教学过程。一、组织问好，快乐有序1、师生问好歌。2、节奏游戏。
二、创设情境，激发情感。
小朋友们！快乐的40分钟又开始了，让我们跟着**动起来吧！
今天，我们要在草地上表演节目，你们看，有一对好朋友在一起开心的跳起舞来，它们跳的真开心！真是一对好朋友！
导入：今天还有一对好朋友也来参加我们的节目，一个是放牛的小伢伢，另一个是放牛的小妞妞。它们给我们带来了什么节目呢？
听赏歌曲《一对好朋友》。初听：听完**你的心情怎么样？
复听：歌曲中演唱了什么内容？他们在干什么？再听：大家听到了什么？能不能来进行模唱一下。三、新歌教学。
1、揭题《一对好朋友》。2、学唱歌曲。
a、听录音范唱，体验**情绪。（两遍）
b、师范唱，生小声跟唱，可随**节奏拍手，或是摇晃身体。c、老师弹琴，学生分用“li”模唱旋律两遍。d、巩固歌曲，完整演唱。
师生接唱，男女生对唱。教师指导学生用正确的唱歌姿势和亲切柔和的声音演唱歌曲。
四、创编创作，体验乐趣。
1、小伢伢和小妞妞真是一对好朋友，你们看，小鸡和小鸭，小狗小猪等，也都是好朋友，我们也来编一编吧。2、学生分组创编歌词。3、找学生演唱创编的歌曲。五、拓展延伸。
小伢伢他们太开心了，也太喜欢咱们了，想请咱们到他们的家乡去看一看，牧童的家乡，想去看看吗？
六：师总结，师生告别。
今天我们学习了一对好朋友，能找到自己的好朋友很难得，希望我们好朋友之间一定要互相帮助，互相关心，互相信任，互相学习！好，今天的课就到这里，同学们再见！
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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年二年级下册第3课《跳圆舞曲的小猫》教案
2019 2020年二年级下册第3课 跳圆舞曲的小猫 教案2 教学目标 1 通过聆听 表现 歌唱 创造等教学活动，了解乐曲的基本情绪，丰富想象 生成个性化感悟。2 初步感受圆舞曲三拍子的节拍特点和韵律感。3 通过 创造活动，激发想象力 发挥主体创造。教学重难点 通过聆听 表现 歌唱 创造等教学活动，...
年二年级下册第3课《跳圆舞曲的小猫》教案
2019 2020年二年级下册第3课 跳圆舞曲的小猫 教案1 教学内容 聆听管弦乐曲 跳圆舞曲的小猫 教学目标 1.情感与态度目标 通过听赏从而培养学生们的爱心与观察能力，乐于参与活动中来。2.能力目标 通过体验和聆听能做出符合舞曲特点的肢体动作。3.认知目标 能了解圆舞曲。教学重点 能够把握听赏乐...
小学二年级上册《小狗圆舞曲》教案
小狗圆舞曲 教案。一 教学目标 1 感受圆舞曲流连贯 转动的旋律的特点，创作符合圆舞曲特点的旋律，并合作表演，巩固 知识。2 说 演等多种感官的体验，自主总结出圆舞曲的旋律特点，并能在 活动中创作。3 激发学生学习 的兴趣，培养学生主动学习 主动 的能力，由课内延伸至课外，扩展学生知识。二 教学重点...