(位置与方向、量长度)
一、直接得数。(15分)
二、选择题。(5分)
1、有三个点，在每两点之间画线段，至少可以画( )条线段。
2、一座 ，倩倩看到的是 ，她是从房子的( )面去看的。
①前 ②后 ③左 ④右。
3、a 和b这两条路相比，(
①a比b长 ②一样长 ③a比b短。
4、直线和线段相比( )
①直线比线段长 ②一样长 ③无法比较。
5、一枝钢笔长( )
①12厘米 ②12米 ③120厘米。
三、判断题(对的打“√”错的打“×”5分)
1、从正方体的某一面可以看到一个长方形。(
2、五边形是由5条线段围成的图形。(
米长的绳子比100厘米长的绳子短。(
4、小松沿着操场跑2圈，一共跑了800厘米。(
5、因为1米等于100厘米，所以长度单位厘米大于米。(
四、填空题。(22分)
米＝( 厘米 100厘米＝( 米。
2、拿一根线，把两头拉紧，两手之间的一段就是( )
3、黑板、书、门的每条边都可以看作是( )
4、量物体的长度，要把物体的一端对准尺子的( )刻度，另一端对着几，就是几厘米或几米。
5、学生尺上的刻度从8到20表示( )厘米。
6、把50厘米、4米、4厘米、5米、50米、40厘米、40米按从短到长的顺序排列起来是。
7、填上“厘米”或“米”
铅笔长15大树高15( )
教室门高大约2( )新华字典》厚3( )
五、填一填。(15分)
t': span', c': 敬老院', r': r_6'}]北。
30米 20米 40米。
⑴小明向( )走( )米到小红家。
⑵小华向( )走( )米到小红家。
⑶三个小朋友从小红家出发向( )走( )米到敬老院。
六、画线段。 (8分)
1、画出比5厘米长3厘米的线段。 2、画出长6厘米的线段。
七、实践应用题。(20分)
1、有两根绳子，第一根长25米，比第二根短21米，第二根绳子长多少米？
2、一张桌子高70厘米，比椅子高28厘米，椅子高多少厘米？
3、小学生做一件上衣用120厘米的布，做一条裤子用8厘米布，小红想做一套衣服，她需要买多少米布？
4、一枝铅笔，用去5厘米后，还剩下15厘米，这枝铅笔原来有多长？
八、看图列式计算。(10分)
45厘米 40厘米25米 ？米。
？厘米100米。
苏教版二年级数学上册
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教学内容 课本第5页。教学目标 1 使学生掌握 100 以内连加 连减 加减混合运算的方法。2 能运用所学知识解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力。教学重难点 巩固估算方法，解决问题的能力。教学准备 课件 题卡练习。教学过程 一 口算下面各题。二 算出每条线上 3 个数的和，填在 里。出...