二年级美术上册第3课《五彩树》

湘教版二年级上册第三课《五彩树》

宜都市清江小学

教材内容：p6-7

教材分析：三原色通常是指颜料或染料中的品红、柠檬黄、湖蓝三种颜色，是最基本的颜色。本课教学内容包含对三原色的认识，对三原色作用的了解以及三原色的运用。

通过学习儿歌、认识**形象、吹画等一系列直观、有趣的学习活动，让学生去发现、去感知、去总结规律，形成认识，也使他们更进一步体验到美术学习的乐趣。

教学目标：1.增强对三原色的认识，了解三原色的重要作用。

2.培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。

3.让学生充分体验美术学习的乐趣。

4.激发学生对大自然、对生活的热爱之情。

教学重点：学习吹画的方法。在吹画过程中掌握好力度。

教学重点：在吹画过程中，认识、了解两种原色混合与渗透现象，准确识别间色。

教学过程：一、 欣赏感受。

从作品中寻找红、黄、蓝三个小伙伴入手，让学生认识三原色，感受到画面的美，色彩的美，初步感知色彩大家族。还可以利用身边的事物来让学生了解艺术是**于生活的。就是可以引导学生就班上同学的穿着、教室的布置来比一比谁能以最快的速度找出三个好伙伴，进一步来激发学生的学习兴趣。

二、 认识感知。

通过上节课程的分析，大家认识了三原色，现在可以对学生进行简单的色彩感觉训练，如出示一张以红色为主的**让学生自由地谈谈他对色彩的感受，让学生在感受和表达交流中有所收获。

三、 指导示范。

老师还带来了一幅作品。（出示吹画《彩色树》）请大家猜一猜，它是怎样画出来的？(引导学生发现不是画的，而是吹出来的。

)你们也想吹出一幅美丽的彩色树吗？ 要想吹出一幅美丽的彩色树，我们要先来了解一下树的形态特征。树可以分为树根、树干、树枝、树叶等几个部分。

请大家想一想：树是怎样生长的？树干和树枝是一样大小的吗？

我们吹的时候要沿着怎样的方向来吹？

1） 先从下向上吹出主干，吹画时要注意吹的力度和角度，嘴吹气的角度尽量和纸面平行。

2） 到了要分叉的地方朝左或右吹出小一点的树枝。吹小枝时要大口地、短促地横向次，一气呵成。

为了使吹出的气流更集中，也可以用小管子吹气。另外，吹气时间一长，人会感到缺氧头晕，所以要吹一吹，歇一下。

作业要求：将红黄蓝三种颜色滴在纸上吹，试着吹出美丽的五彩树，并找出画面中产生了哪些新的色彩。

尝试体验：学生吹画，老师指导。

学生作业评价与欣赏：

1.学生自评。

2.学生互评。

3.老师评价。

二年级美术上册第3课《五彩树》

湘教版二年级上册第三课 五彩树 宜都市清江小学 教材内容 p6 7 教材分析 三原色通常是指颜料或染料中的品红 柠檬黄 湖蓝三种颜色，是最基本的颜色。本课教学内容包含对三原色的认识，对三原色作用的了解以及三原色的运用。通过学习儿歌 认识 形象 吹画等一系列直观 有趣的学习活动，让学生去发现 去感知 ...

湘教小学美术二年级上册3五彩树教案

湘美版小学美术二年级上册第三课。五彩树 教案。教学目标。1.知识目标 能用三原色吹画出五彩树，掌握三间色等色彩知识。2.能力目标 通过运用三原色吹画活动，能辨识 理解产生间色的过程，提升辨别色彩的能力，并表现出合作意识。3.情感目标 充分体验吹画与发现色彩的乐趣，表达对大自然 对生活的热爱之情。教学...

湘教版小学三年级美术《五彩树》教学反思

五彩树 教学反思。五彩树 一课主要是通过颜料来进行创作，对于二年级的孩子来说，它显然是一个比较陌生的朋友。刚备课的时候我尝试了用彩色水，试验过几次后我失败了，因为它创作时，给出的色彩并不鲜明，融合起来更是难以达到渗透的效果，最后的成品是大打折扣的。所以在材料的定位上，我选择了水粉颜料，它的特性更加的...