第三课时。
教学内容：完成语文天地。
教学目标：1、补充句子，提高书面表达能力2、借助字典阅读儿童诗教学重点：补充句子，提高书面表达能力教学难点：小结识字方法教学准备：字典教学过程：一、补充句子。
1、说一说。（强调说完整的句子）
踢球时，你打碎了邻居家的玻璃，没人看见，你会怎么做呢？⑵在做不出难题时，有人给你作业抄，你又会怎么做？
字词听写老师给你打了“优”，可你却发现里面有错字，你又会怎么做？2、写一写（不会写的字请教他人，也可以用拼音代替）3、集体订正。（注意语句是否写通顺了）二、阅读儿童诗。
1、学生自读，圈出不认识的生字2、查字典，读准生字字音啪砰惜切。
3、学生再读，把句子读通顺4、指名读，教师相机读好难句5、指名读，挑战读，齐读。
6、读了这首诗，你想对西瓜里的娃娃说什么呢？三、总结识字方法。
1、学生默读方框中学习小伙伴的话。
2、你发现学习小伙伴是用什么方法来认“芽”字呢？草字头表示“芽”与植物有关，“牙”表示“芽”的读音。3、师小结。
像这样的字叫形声字，通常由两部分组成，一部分表示它的意义，一部分表示它的读音。我们今天可以借助形声字的构字规律来认识和理解生字。4、你还能举出像这样的字吗？四、课堂总结。
通过这节课的学习，你又有了哪些收获呢？板书设计：
语文天地。踢球时，你打碎了邻居家的玻璃，没人看见，你会怎么做呢？⑵在做不出难题时，有人给你作业抄，你又会怎么做？
⑶字词听写老师给你打了“优”，可你却发现里面有错字，你又会怎么做？
二年级语文上册6诚实语文天地 六 第2课时 教案北师大版
第二课时。教学内容 完成语文天地中的第。三 四 五个教学练习。教学目标 1.写同偏旁的汉字。2.比较形近字。教学重点 字 词教学难点 巩固基础知识教学准备 卡片。教学过程 一 写同偏旁的汉字1.认识偏旁 巾 衣。2.回忆学过哪些带有这两个偏旁的汉字。3.独立动笔填写。4.指名反馈，集体交流，补充。5...
二年级语文上册6诚实语文天地 六 第4课时 教案北师大版
第四课时。教学内容 完成语文天地。教学目标 听故事 讲故事，培养学生听 说能力，听故事 讲故事，培养学生听 说能力教学重点 听故事 讲故事，培养学生听 说能力教学难点 听故事 讲故事，培养学生听 说能力教学准备 字典教学过程 一 谈话导入。小朋友们，在这一单元里，我们学习了两篇有关诚实的文章，我想大...
二年级上册语文天地
知识分类专项训练 语文天地 二年级上册。一 挑战字词句 1 按照要求填表。2 多音字组词。zhu nshc ng 转舍藏 zhu nshz ng h im ipi o 还没漂。hu nmpi o zh ngch od ng 长朝当 ch ngzh od ng ch ngji oli o 场觉了。ch...