教学过程：
1、 导入新课：冬季给同学们无穷的乐趣，也带给大家许多知识，今天的语文课就让我们再一次走进这美好的季节，感受语文知识带给我们的无穷魅力吧！
2、 回顾课文：首先，让我们回忆本单元学过哪些课文？
板书：19、初冬 20古诗两首雪江雪快乐读书屋小动物过冬冬天的小路。
1）师：请同学们开小火车背诵19课，每人背一句。（学生背诵）
师：谁愿意告诉同学们课文中的哪些词或哪句话给你留下了深刻的印象？照样子写一写。
如：白茫茫。
模模糊糊。比喻句：太阳像个红球。柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
说出这些比喻句把什么比作了什么？你还能说出这样的句子吗？写一写。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
雪给小路铺了一条厚厚的———
———厚厚的———
2）相信大家一定会背两首描写雪的古诗，那么你会默写吗？请结合以下提示，将诗句补充完整。
雪（南宋）尤袤江雪（唐）柳宗元。
睡（）不知鸟飞绝，径人踪灭。
飞花厚一尺孤舟蓑笠翁，师：你还知道哪些描写冬季的词语，快给大家说一说。
如：千里冰封万里雪飘纷纷扬扬飘飘洒洒。
师：有几个字长得特别像，你能给他们标上拼音并组词吗？
冷凉冰冻。3）这两课的生字很多，让我们再来认一认，写一写吧！首先请同学们跟着大屏幕边读边写拼音，遇到多音字就写出两个读音。
初、茫、雾、塔、隔、层、模、耀、庄、稼、射、芒、[觉]、窗、[更]、绝、孤、舟、蓑、笠、翁、独。
接下来请听读并写词。
初冬、都是、望着、几层、庄稼、柿子、落叶、雪花、自觉、但是、吃惊、窗户、照明、小舟、独自、钓鱼、寒冷、江面。
同桌互相纠正错误并改正。
4）快乐读书屋使我们了解了什么呢？让我们来回顾一下！请根据课文内容连线。
燕子过冬睡大觉松鼠尾巴扒。
青蛙过冬飞南方小猪鼻子扫。
蜜蜂过冬储蜂蜜鸭子嘴巴拱。
花狗后腿铲。
师：这两课也有一些字请同学们来认一认，再写出拼音。
商、接、钻、冰、约、绒、嗒、跌、扁、铲、鼻、扒。
关于课文，你会填空吗？
一（ ）黄叶一（ ）大雾一（ ）鸭子一（ ）被子一（ ）铲子一（ ）鞋子。
5）关于“家乡的冬天”这篇作文，你都写了什么景物，谁愿意把你的作文与大家共同分享，同学们评一评他写得怎么样？
3、总结：希望同学们在这个美好的冬季，让你的语文知识也同雪花一样漫天飞舞，越积越厚。
二年级语文第十单元教案
丁丁冬冬学识字 二 单元教材内容分析 本单元为集中识字单元，主要学习和人体有关的字，共识字36个，写字31个。本单元主要指导学生 对照，看图识字，并认识 身 月 页 耳 木 目 手等 部首，让学生在识字识字过程中掌握根据部首猜字义的识字方法。通过识字，要让学生学会观察 思考 感知 掌握字与部首的关系...
二年级下册第十单元
让学生学会观察，了解生活中离不开周长 指名说并指出它的一周。师 有没有比桌面的一周更长的物体表面的一周？指名说 师 有没有比桌面的一周更短的物体表面的一周？指名说 师总结 通过我们的观察比较，我们知道了这么多物体表面的一周，而且这一周还有一定的长度。板书 长度 这些物体表面一周的长度，就是它的周长。...
二年级上册第十单元
第十单元过年 总复习。教学目标 1 进一步理解 巩固本学期所学的乘 除法的意义，表内乘 除法，角的初步认识，方向与位置，统计与可能性，混合运算等知识。2 经历知识的整理与复习的全过程，学习整理和复习的方法，初步形成归纳 整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，形成知识网络，能综合运用所学的知识解决...