二年级上册数学概念之羊若含玉创作。
第一单元、长度单位。
1、量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。厘米可以用“cm”暗示。
2、量比较长的物体，通经常使用“米”作单位。米可以用“m”暗示。
米=100厘米。
4、尺子是丈量长度的对象，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。
5、尺子的使用办法：把尺子的刻度0瞄准要丈量物体的最左端，再看纸条的最右端对着尺子刻度的几。
第二单元、100以内的加法和减法（二）
1、在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位；第二位是十位；第三位是百位。
以内的数再读数和写数时，都要从高位起。读数时万位上是几就读几万；千位上是几就读几千百位上是几就读几百；十位上是几就读几十；个位上是几就读几，中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾的0不读。写数时，如果中间或末尾哪一位上没有，就用0占位，在那一位上写0.
3、比较100以内数的大小时，位数不合的位数多的数大。位数相同时，要从最高位比起，如果最高位上的数也相同，就一位一位依次按顺序往下比，比到哪一个数位上的数大，这个数就大。近似数不止一个，一般把它写成最接近的整十，整百，整千数。
4、不进位的加法：
在列两位数加一位数的竖式进行盘算时，个位与个位要对齐。
在列两位数加两位数的竖式进行盘算时，相同数位要对齐。
5、进位加法：
在列两位数加两位数的竖式进行盘算时，个位相加满十，向十位进1.
6、不退位减法：
在列两位数减两位数的竖式进行盘算时，相同位数要对齐。
7、退位减法。
在列两位数减两位数的竖式进行盘算时，个位不敷减，从十位退1.
8、连加连减和加减混杂：一到算式里，有小括号，就要先算小括号里面的。没有括号的，要先算乘法或除法，再算加法和减法；只有乘法和除法，或者只有加法和减法，依照从左到右盘算，谁在前面先算谁。
第三单元、角的初步认识。
1、角的界说：由一个极点和两条边组成的图形。
2、画角的一种办法：从一个点起，用尺子向不合的偏向画两条笔挺的线，就画成一个角。
3、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。每个三角尺上都有一个直角。
4、锐角：比直角小的角。钝角：比直角大的角。
5、每个三角尺上都有两个锐角。
第四单元、表内乘法（一）
1、乘法的概念：几个相同加数加起来的快捷办法。
2、“×是乘号，两个相乘的数叫做乘数，成果叫积。
的乘法口诀：一五得。
五、二五。一十、三五。
十五、四五。
二十、五五二十五。
和4的乘法口诀：一二得。
二、二二得。
四、一三得。
三、二三得。
六、三三得。
九、一四得。
四、二四得。
八、三四。十二、四四十六。
的乘法口诀：一六得。
六、二六。十二、三六。
十八、四六。
二十四、五六。
三十、六六三十六。
6、乘加、乘减：再这样的算式中，要先算乘法。
第五单元、**察物体（一）
1、从不合偏向**察同一个物体，看到的形状可能不一样。
2、看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体也可能是长方体。
第六单元、表内乘法（二）
的乘法口诀：一七得。
七、二七。十四、三七。
二十一、四七。
二十八、五七。
三十五、六七。
四十二、七七四十九。
的乘法口诀：一八得。
八、二八。十六、三八。
二十四、四八。
三十二、五八。
四十、六八。
四十八、七八。
五十六、八八六十四。
的乘法口诀：一九得。
九、二九。十八、三九。
二十七、四九。
三十六、五九。
四十五、六九。
五十四、七九。
六十三、**。
七十二、九九八十一。
第七单元、认识时间。
1、分针走1小格是1分；时针走1大格是1时。
时=60分。
分也可以说成半小时。
4、时针走过数字4，分针从12起走了若干个小格，就是若干分。4时。
二年级上册数学概念整理
一 表内乘法。1 求几个 相同加数 的 和 可以用 乘法 计算，乘法 是 加法 的简便运算。如 3 3 3 3 3 15表示 5个3相加 可以写成3 5 15或5 3 15 6 5 30读作 6乘5等于30，表示 5个6相加 也可表示 6个5相加 其中6和5是 因数 30是 积 2 0乘任何数都等于...
二年级上册数学概念复习
一 复习与提高。1 一个加数增加的数与另一个加数减少的数相同，和不变。2 被减数与减数同时增加 或减少 相同的数，差不变。3 加数 和 另一个加数。被减数 减数 差。减数 被减数 差。二 乘法 除法 一 1 同数连加，可以用乘法表示，式子就更简便了。因数因数积读作 3乘6等于18。2 交换因数位置，...
二年级上册数学概念复习
15 因数 因数 积。3 5 15表示 5个3相加 也可表示 3个5相加 其中一个因数是 3 另一个因数是 5 积是 15 16 根据口诀 二五一十 可以写出两个算式 2 5 10 或 5 2 10 表示 两个5相加 或 五个2相加 和是 十 17 求一个数的几倍是多少，用 乘法 计算。如 2的8倍...