备课主备教师：高艳萍集备。
教师复备教师：刘慧郑智萍时间课题。
语文园地二。
备课组长签字。
1、引导学生发现汉字的结构特点，在探索和发现中自主识字。
教学2、结合偏旁理解字义，区别同音字、形近字。目标3、用查字竞赛的方法培养查字典的能力。
4、体验发现的快乐，激发识字的兴趣和求知的欲望。
教学。借助偏旁自由识字。
重点。教学。
熟练掌握查字典的方法，养成勤查字典的好习惯。
难点。教具。
多**课件。
准备预习。提示。
先学后教当堂训练。
第一课时学习目标：
1、学会用加一笔或形声字的方法记住8个生字。2、能借助偏旁识字，理解字义。3、能区分形近字。4、能认识姓氏。教学过程。
一、板书课题，请同学们跟着老师一起书空课题。二、揭题示标。学生口述学习目标：
1、学会用加一笔或形声字的方法记住8个生字；2、能借助偏旁识字，理解字义；3、能区分形近字；4、能认识姓氏。三、学习我会认。
自学指导一：请同学们认真观察这些字，想想它们有什么关系？用。
什么方法可以记住？1、生自学。（两分钟）2、指名回答。
四、学习我会读1、生自由读。（1分钟）2、指名读。3、师生评议。
五、比一比1、生自学。（2分钟）2、指名读3、齐读。
个人复备。先学后教当堂训练个人复备。
六、学习读读记记1、生自由读。（2分钟）2、同桌互读。
3、老师提问：你还知道哪些姓氏？七、布置作业。
第二课时。一、师板书课题。
二、出示学习目标。
1、会用部首查字法查生字。2、能完整地说一段话并写下来。三、第一次“先学后教”（部首查字法）1、同桌合作2、自己查3、生做题。
四、口语交际1、齐读2、生讨论。
3、学生说（鼓励学生自己选自己，让学生把话说完整）五、展示台以小组的形式展开讨论，然后小组代表上台展示。1、小组交流。
2、小组代表上台展示3、交流收获。
六、师小结。
今天，我们收获了很多知识，同学们做一个细心的人吧，你会成为一个知识丰富的人的！
先学后教当堂训练个人复备。
第三课时。学习目标：训练学生口语表达能力。教学过程：
1、师生共同回忆课文《我选我》，鼓励学生发言，谈谈对选班委有什么看法。
a、选举工作认真负责的。
b、选举在某方面有特长的学生，要能胜任自己的工作。c、选举要公开、公平。
2、组织学生在有序、公开的氛围中选举。3、安排“竞选演说”，让学生发挥口才，锻炼胆量，培养自信心。（1）、推选自己或他人，说明理由。
4、点评选举活动及个人发言。5、老师总结，公布选举结果。
板书。设计教后。反思。
二年级语文上册第5单元整理课高春艳
海北路小学高春艳。教学目标。一 知识与技能 1 通过交流，增强学生自画知识树与自我讲述的能力 2 巩固本单元的生字 新词，积累谚语 3 深入理解课文内容，在怎样与人相处方面受到一定的启发 评价人物，精彩选读 体会文中道理，增强联系实际深入感悟的能力 4 引导延伸 1 推荐阅读有关团结合作的谚语 2 ...
二年级上册语文园地二
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二年级上册语文园地
看图写话教学设计。教学目标 1 通过引导学生细致地观察，鼓励学生展开合理想象按 四素句 时间 人物 地点 事件 的基本要求写几句完整 连贯的话。2 引导学生养成 开头空两格，标点符号独立占格 等基本的写话习惯。3 在写话的学习过程中激发学生主动观察 乐于表达的欲望。教学重难点 学习观察单幅图的方法，...