二年级上册语文《雨后》教案（2课时）
教学目标：1、正确流利地朗诵课文，背诵课文。
2、正确认读16个生字，会写7个生字“海、洋、样、妹、两、粗、提”。
3、感受雨后兄妹俩嬉戏的快乐情境，体会哥哥对妹妹的关爱之情。课前准备：生字卡片教学时间：2课时第一课时。
一、创设情境，激趣导入。
同学们，你们喜欢下雨吗？下完雨你喜欢做什么啊？我们来看看别的小朋友在雨后做什么吧。板书课题。二、初读课文，认识生字。
1、自读课文，不认识的字请同桌帮忙。2、指名读。
3、出示生字，在课文中找出来大声读一读。4、小组内学习生字。5、老师检查。
6、全班交流扩充词语。
第1页。三、理解课文。
1、自己朗读课文，遇到问题做记号。2、读课文，自己读明白了哪些？3、小组交流读懂的地方。4、指名说。5、感情朗读。四、拓展延伸。
雨给你带来过开心吗？把你开心说一说。第二课时。
一、复习生字。
卡片出示生字，**车检查。二、学习写字。
1、出示要会写的字，指名读。2、小组内识记生字。3、全班汇报。4、给生字组词。
5、观察田字格里字的位置，想想怎么写好看。6、描红，试写。
7、小组内互评，谁写得好，好在哪儿。
第2页。
二年级语文上册教案《雨后》教案
教育资料 二年级语文上册教案 雨后 教案。这是一首描写孩子们雨后戏水玩耍的儿童诗歌，意境优美 基调欢快。诗歌先总写广场上赤脚的孩子戏水时快乐得好象神仙一样，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐情景，场面热烈，充满童趣，比较适合少年儿童朗读和说话训练。教学目标 1 使学生能够正确 流利 有感情地朗读课文...
2019教育二年级下语文教学设计雨后北师大版
第十三单元快乐的生活 第一课时 内容。知识。教学目标。情感教育。重难点方法。掌握本课生字词谈话法 演示法朗读法 讨论法。教师活动。一联系生活，导入新课。1引言。2揭示课题。1 板书课题 雨后 2 齐读课题。二初读课文，整体感知。1自由轻声读课文，要求 读准字音，读通课文，想想课文主要写什么。在雨后的...
二年级语文下册雨后 1
二年级语文下册高秀珍 5 雨后。教学目标 知识能力目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文和背诵课文。2 学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。3 抓住 雨后给我们带来那些欢乐？这条主线，感悟孩子们的童心童趣。过程和方法目标 从 雨后给我们带来哪些欢乐 这一...