学年二年级第一学期数学学科教学计划

教材：紧紧围绕第二语言教学的目标和任务，计划和安排各项学习内容。对学习的内容的衔接进行了适当调整，从本册教材开始学习汉字的部件，同时增加了与学生生活、学科学习相关的内容，以利于学生熟悉日常用语，为用今后学习其他课程打下了基础。

在练习设置上基本上是教学内容的升华，减少了一些为做题而做的题。每一道练习题，都有相对应的教学内容，习题更有针对性和实用性。

一。学期分析。

这学期开始于2017年2月20日，2017年7月7日结束。教学时间为17周半。数学课每周上五节课，17周半一共上88节。每三节安排两次次作业，一共布置作业51次。

二。本班存在的问题及采取的措施，方法。

我教的是二年(5)的双语数学。2年级(5)班共有75名学生，学生的知识基础还算的过去，还可以。积极性很好。

本班学生中20%的学生的数学成绩算优，35%学生成绩一般或中等，25%学生的成绩基本合格，剩余的20%学生的数学成绩较差，不合格。

三。问题的原因。

差距这么大的原因与学生不识的汉子较多，不理解题目而不会回答，阅读理解能力和判断力较差。家庭环境，教学条件差等。这学期握住抓这些点，激发他们的学习兴趣。

只要他们肯学习我就让他们学，我愿意。

付出代价来帮他们提高水平。

四、实施方法：防止低效、负效课堂，保证更高的教学质量。

1）选择灵活的教学方法。根据教学内容、教学目的、教学目标而采取不一样的教学方法。灵活运用课堂教学的每一分钟的同时，以教学目标选择教学方法、以学生的特点选择教学方法、以时间的限制选择教学方法。

2）创造灵活的教学气氛。思维清楚、积极探索知识，并把所教的知识能运用与实际生活。发挥学生主导作用，交际学习的教学方法中课堂主导权归还给学生。

把更多的时间留给学生的学习和交际，课时目标根据学生的基础来定，内容和方法学生自己总结，我变成培养学生能力者，也是推动者，是学生学习的组织者、指导者、合作者。

3）指导学生掌握科学的学习方法。重视指导学生如何掌握学习语言的方法，帮助他们掌握科学的学习方法。

五、培优辅困：

对于学习成绩特殊的学生而言，要在教学过程中，给与足够的重视。认真总结每一堂课的教学活动，争取在最大程度上，让更学的学生获得成长的机会。

对于“学优生”和“学困生”，所采取的方法和方式要区别开，为课堂教学开辟了新空间。在课堂教学中取得真正的效果。讨论问题时，要争取质量高，要有**意义，并符合“学优生”和“学困生”的思维特征。

这样才能有效发挥每一位学生的的优越性，提高课堂教学的效率。

教学任务：不断更新的教育理念，教育方法，教育手段，大力开展并规范课堂教学，向高效课堂看起。本学期的教学任务是17周半，每周教学时间是5节，总共88节。

本学期计划要实现及格率60-70%，优良率20-30%，平均分40-60%。

在本学期数学教学中，创造高效率的课堂教学，活跃传统教学，提高学生全方面的发展，加强他们的自信心，更好的为双语教学的发展给力。要在课堂教学中取得更好的效果，要大胆的改进汉语教学中的死板、搞形式的方法，创建有创造性的、灵活的、具有活力的课堂教学气氛。

吾斯曼江 2017年2月20日。