2018-2019学年度第二学期高一年级数学学科冷勇教师教学计划。
2019.2．18一．目的任务。
1.完成数学必修4中的第二章《平面向量》，完成数学必修5中的《解三角形》，《数列》，《不等式》，完成数学必修2中的《空间几何体》，《点，直线，平面之间的位置关系》，《直线与方程》，《圆与方程》。
2.培养学生用向量的观点解决平面几何问题中平行，垂直及求夹角，线段长度的能力。完善学生在解决三角形中恒等变换能力。
提高学生观察数列特征与联想能力。进一步加强学生空间想象能力和运用解析法（也称坐标法）解决直线与圆的综合问题。二．教学设想。
1.充分应用导学案与导练案，培养学生多动手，多动脑，先自学，后教学的学习模式。2.充分利用习题课将综合问题与基础问题建立必要的结论式的解题路径与方法，让学生达到触类旁通的能力。
3.充分利用周测的训练时间，引导学生如何提高在数学方面的应试能力。
4.充分利用拓展及滚动性训练，达到让学生巩固旧知，延伸新知，内化为自己的解题能力。5.注重精讲，精练，精析，帮助学生提高学习效率。三．教学活动安排第周。
具体时间2.18——2.232.
25——3.23．4——3.93.
11——3.163.18——3.
233.25——3.304.
1——4.64.8——4.
134.15——4.204.
22——4.274.29——5.
45.6——5.115.
13——5.185.20——5.
255.27——6.16.
3——6.86.10——6.
156.17——6.226.
24——6.29
活动安排。寒假作业的批改及评价；必修4：2.2平面向量的线性运算2.3平面向量的基本定理及坐标表示。
2.4平面向量的数量积2.5平面向量的应用举例必修5：
解三角形1.1正弦定理和余弦定理1.2应用举例数列2.
1数列的概念与简单表示方法2.2等差数列2.3等差数列的前n项和2.
4等比数列2.5等比数列的前n项和习题课拓展训练。
不等式3.1不等关系与不等式3.2一元二次不等式(组)的解法3.3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题3.4基本不等式。
期中复习训练拓展训练。
期中复习训练期中考试试卷评讲必修2空间几何体1.1空间几何体的结构1.2空间几何体的三视图与直观图。
1.3空间几何体的表面积与体积习题课拓展训练2.1空间点，直线，平面之间的位置关系2.2直线与平面平行的判定及其性质。
2.3直线与平面垂直的判定及其性质习题课拓展训练直线与方程3.1直线的倾斜角与斜率3.
2直线的方程3.3直线的交点坐标与距离公式习题课拓展训练圆与方程4.1圆的方程4.
2直线与圆的位置关系。
4.3空间直角坐标系(可以根据实际情况放在第14周进行教学)期末复习训练期末考试。
注明：2023年7月5日（星期五）开始放暑假。每周按6天安排教学（课时为6+1），每课时40分钟，教学周17周（1——2周为机动时间，主要用于复习训练）。
期中考试，期末考试，评讲试卷为一周时间。如果期间安排月考，教学进度可以适当调整。
一年级数学学科教案
第8单元课题 5以内的减法第2教时总第26个教案。执教者。教学目标 1 在实际情境中初步认识减法，理解减法的含义。2 在观察 操作实践活动中，体验问题情境和解决问题的全过程，掌握5以内减法的计算。3 发展初步的语言表达能力和与人合作 交流的意识，初步学习用减法计算解决问题，感受数学与生活的联系。教学...
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3 请两个学生上来，照样子比一比。3 比轻重。1 出示天平，进行介绍。2 掂一掂钢笔和橡皮哪个重，然后放到天平上称一称，观察谁重。3 看主题图，说明石榴和柿子是从树上采下来的，观察一下哪个重些。指名交流。4 体会比长短 高矮和轻重的方法。1 提问 图中哪些物体之间还可以比一比长短与高矮？2 组织小朋...
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的朵数也没有开的朵数。4 教学 想一想 讲述 刚才大家算得真不错，下面我们来比一比。出示0 3和3 0 先用小棒摆一摆，然后同桌交流，小组计论说说怎样想的，再填在课本上。教师巡视指导，指名板演。提问 0 3为什么等于3？3 0为什么也等于3？5 小结。今天我们学的知识都和几有关，谁能有一句话说说这节...