人教版小学语文二年级下册《古诗两首》教案学习目标。
1、认识6个字：咏、妆、惜、荷、蜻、蜓；会。
写6个字：惜、柳、丝、照、泉、柔，以及“泉眼”一词。2、朗读课文，背诵课文。3、了解古诗的大致意思。
4、通过学习，初步体会汉语丰富的表现力，欣赏祖国语言文字的优美。
教学重难点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学方法：采用朗读感悟法，情景教学法。
预习作业：朗读古诗；查字典或资料先了解古诗大意。教具准备：课文课件、**、生字卡教学过程：一、自主学习。
1、借助拼音读古诗，把诗句读流利。2、识字，用自己喜欢的方法识记汉字。3、读古诗，想：
a两首古诗分别写的什么季节？
b结合插图，分别说说图上画了什么？用自己的话赞美。c细读古诗，画出不懂的词语，和同桌交流，或请教老师，或查工具书。
d想象小池的美景，进一步了解诗句的意思。
e想象诗句的意思，试背诵。二、质疑定向（小组长检查）三、自主合作**《咏柳》（一）
1．诗人是怎么赞美柳树的呢？请大家先自己去读一遍古诗，边读边把课后的五个生字划出来，多读几遍，读准音。2．学生自由读，认读生字。3．检查自读生字情况。
4．重读“咏、妆、绦”三个字。要求学生会读，读准确。5．学生再自由读古诗，要求读通顺，读准每个字音。6．指名读，请其他学生正音。7．全班齐读。
二）、指导朗读，了解诗意1．指导第。
一、二句。l）（放远看柳树的**或录像）
2）你看到了什么？（柳树）从远处看柳树像什么？倒垂下来的柳枝又像什么？（学生自由发挥）
3）诗人从远处看到柳树，发出了这样的感叹：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（课件出示该句）他觉得高高的柳树像是碧玉妆饰成的一样。
碧玉可是翠绿晶莹的，美极了。而下垂披拂的柳枝就如千万条丝带。你们看诗人比喻得多好呀。
如果你是诗人，你会怎么来读这两句以表达对柳树的赞美。
4）指名读。
老师相机指导：碧玉／妆成／一树高，万条／垂下／绿丝绦。“一”字读第二声，可读重些。“绿”字也可读重点。（5）全班看着**吟诵这两句。2．自读第。
三、四句。l）接下来，诗人又是怎么赞美柳树的呢？请同学们和同桌去读三四句。多读几遍，读出感情。
2）学生自读。
3）指名读，相机提问：你觉得自己读得怎么样？**读得好？你为什么这样读。（指导读出节奏、重音）
4）读到第三句的时候，让全班看着采集的柳叶说说柳叶的样子。
5）读到第四句的时候，引导学生理解“诗人通过赞美柳树，也赞美了春的创造力”。
3．全班齐读。4．能背的站起来背。（三）拓展延伸。
诗人用古诗赞美了柳树。你们能用自己的话来赞美柳树吗？大家下去和小伙伴们互相说说柳树的样子。
自主合作**《小池》
1、"小池"的作者是谁？他是什么朝代的人？
2、题目你是怎样理解的？你知道"小池"的意思吗？这首诗写。
了小荷花池什么季节的景色？
3、诗中有几个生字？示"柔"字，这个字读作什么？4、理解诗句意思。抽读要求。
1）请一个同学朗读全诗，其他同学边听边看图，想想这首诗写了哪些景物？演示课件。
2）写泉眼诗人是怎样写的？演示课件。泉眼的水是怎样流的？"惜"是什么意思？谁舍不得谁？谁能说说这行诗的意思？指导读出舍不得的语气。
3）作者又是怎样写树阴的呢？读第二行，演示课件。"树阴照水"怎样理解？
晴柔刚才同学们学生字已经理解了，"爱晴柔"又怎样理解？谁喜欢晴天里柔和的风光呢？这行诗是什么意思？
指导读出喜欢的语气。
4）小结：这两行诗写了小池周围的景物--泉眼和树阴。作者把泉眼和树阴写得像人一样懂得感情，其实是融进了作者自己的感情，知不知道表达了作者什么感情？
（喜爱）请同学们把两行诗连起来读一读，读出舍不得和喜爱的语气。
5）写"小荷"和"蜻蜓"作者又是怎样写的呢？
6）把四行诗的意思连贯起来说一说，注意诗句中内容之间的联系。（自己说，互相说，当众说）
7）总结：是啊，清清的泉水，茂密的大树，娇嫩的荷叶，可爱的蜻蜓够成了小池优美的风景。难怪诗人要把这小池写下来，这里真是太美啦！
四、展示反馈。
1、我能把诗句读得很流利。
2、通过学习，我会认这些字，我是用方法记住的，我还会用字组词，还会造句。
3、我知道古诗分别写的是、季节。4、我会用自己的话赞美春天。5、我知道古诗的意思。
五、检测。1、我能把下列汉字写工整。惜柳丝照泉柔2、听写词语可惜柳树泉水柔和丝线照水3、练习：形近字区别。
裁（）剪（）妆（）咏（）栽（）前（）状（）泳（）4、默写古诗。
人教版小学二年级下学期语文第一单元《古诗两首》教学设计
人教版小学语文二年级下册 古诗两首 教学设计。一 预习要求1 预习步骤 读课文两遍 把字词读准确 给生字注音 用 在课文中画出带有 我会认 我会写 的字的词语。再读一遍课文 把文章读正确 流利 有感情 在文中用 画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。自主学习 我会写 的字，弄清楚字的拼音 部首 结...
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人教版语文二年级下学期
小学二年级语文下册 课程纲要 冯春和。新村镇水泉小学。2014年02月10日。人教版语文二年级下学期 课程纲要 学校名称水泉学校课程类型基础型课程设计教师冯春和适用年级二年级总课时 100课时左右设计日期 2014 2 学生 教材及其他资源背景分析二年级语文下册教材和上册教材一脉相承，教材内容丰富而...