新课程提倡“自主、合作”的学习方式，因此在教学本单元的生字时，我放手让学生自己自学，首先让学生自学生字，然后指名拿自己喜欢的生字读一读并领读。接着让小老师以考大家的方式来检查生字的掌握情况。最后从生字中挑出“四会字”让学生一自己喜欢的方式记一记（组词、造句、换偏旁等）如此面向全体学生，学生学习的积极性也提了起来，参与面就广了。
但是不足的是小老师的作用发挥得不够理想，还需要老师的指导。
本单元的教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了能给人一启迪的故事，学生对故事兴趣浓厚，但认识事物还比较片面。因此在教学中，我们应引导学生通过认识和感受故事中的生动形象理解课文内容，领会课文需要表达的意思，但在教学明理中，应该选择学生更感兴趣的话题或是切合学生生活实际来引入，而不是纯粹的说教。这样就更能从学生的角度悟出课文中的道理了，并能结合学生的实际，在学习知识和掌握技能的过程与方法的训练中，形成正确的价值观和积极的人生态度。
在本单元的教学中，作为引导者的我也存在许多的不足，如评价性的语言较少，给学生读的时间有时不够多，字词的复习巩固有些孩子没有过关等，这些都要在今后的课堂教学中不断改进。
人教版小学二年级语文下册 第四册 第一单元测试卷
学号班级姓名分数 一 我会连。杜鹃棉衣溪水摇头符号。mi n y y o t u d ju n f h o x shu 二 连一连。一把钥匙开一把锁。5分 野遮棉羞触。10画 11画 12画 13画 14画。三 火眼金睛。比一比，组成词语写下来。16分 拐芽浇未。别穿烧末。脱由歌谢。说抽哥射。四 学...
人教版小学二年级语文下册 第四册 第一单元测试卷 4
2014年春季学期二年级语文。三月份每月一练。学号班别姓名分数 一 我会拼，我会写。12分 h hu n zh ng ysh ji ji d ng n n ng y ng g i二 比一比，再组词。8分 该 探 未 浇。孩 深 末 烧 三 写出带有下列部首的字。8分 扌氵。辶囗。四 连词成句，并加上...
人教版小学二年级语文下册 第四册 第一单元测试卷 4
2014年春季学期二年级语文。三月份每月一练。学号班别姓名分数 一 我会拼，我会写。12分 h hu n zh ng ysh ji ji d ng n n ng y ng g i二 比一比，再组词。8分 该 探 未 浇。孩 深 末 烧 三 写出带有下列部首的字。8分 扌氵。辶囗。四 连词成句，并加上...