年小学二年级第四单元复习指导

发布 2024-04-09 10:30:13 阅读 6701

一、复习课文:

1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?(课堂作业本)

2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?

1848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了邮票打孔机。

3、《画风》 赵小艺飘扬的红旗、呼呼转动的风车

宋涛弯弯的小树陈丹斜斜的雨丝

4、如果让你来画风,你会怎么样画呢?

1)我可以画一个孩子在放风筝,是风把风筝高高地吹起来了。

2)我可以画几根舞动的柳条,是风把柳条吹起来了。

3)我可以画几件斜斜的衣服,是风把挂在院子里的衣服吹歪了。

5、如果让你来画声音、气味,你会怎样来画?

二、背诵:1、我国最早的邮票是()年清**发行的()。邮票被称为()。

2、 奶牛牛奶蜜蜂蜂蜜水池池水图画画图牙刷刷牙。

山上上山领带带领到达达到喜欢欢喜。

四、比较组词:

慢(快慢) 哄(哄骗) 令(口令) 题(题目) 喝(喝水) 但(但是)

漫(漫长) 洪(洪水) 另(另外) 提(提高) 渴(口渴) 担(担心)

裁(裁剪) 酒(白酒) 便(方便) 仍(仍然) 姓(姓名) 架(书架)

载(载重) 洒(洒水) 使(使用) 扔(扔掉) 性(性别) 驾(驾车)

而(而且) 漂(漂流) 试(考试) 膝(膝盖) 膜(角膜) 抬(抬头)

尔(偶尔) 飘(飘荡) 式(方式) 漆(油漆) 模(模仿) 胎(轮胎)

陈(陈列) 竿(竹竿)

阵(阵雨) 杆(旗杆)

五、多音字:

哄 hōnɡ(哄抢) hǒnɡ(哄骗) 喝 hē(喝水) hè (喝彩)

便 pián(便宜) biàn(方便) 杆 ɡān(旗杆) ɡn(笔杆)

转 zhuàn (转圈) zhuǎn (转身) 假 jiǎ(假如) jià(放假)

差 chà(差生) chā (差别) chāi(出差)

六、填空:1、填入合适的动词: (发行)邮票 (眨)眼睛

2、填入合适的修饰词:

奇怪)的问题 (精美)的图案 (重要)的人物 (洁白)的纸

弯弯)的小树 (斜斜)的雨丝 (优美)的乐曲 (五颜六色)的裙子。

得意)地笑了 (呼呼)地转。

七、近义词:

举动—(行动)立即—(立刻)仍然—(仍旧)徐徐—(渐渐)

八、反义词:

困难—(容易) 方便—(麻烦) 斜—(直) 清晰—(模糊) 动-(静)

九、量词:一(个)难题一(个)杯子一(枚)邮票一(家)酒店

一(位)先生一(张)邮票一(枚)别针一(台)机器。

一(根)旗杆一(片)乌云一(条)雨丝一(阵)风。

一(件)雨衣一(声)春雷一(幅)贴画一(辆)汽车

一(个)说法一(片)黑暗

一位(先生)(画家)(老师) 一台(电脑)(电视)(电扇)

一张 (桌子)(报纸) 一把(伞) (尺子(小刀)

一枚 (别针) (硬币)(邮票)

十、四字词语:五颜六色能工巧匠冥思苦想。

十。一、造句:

显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。

一场大雪过后,大地显得更美了。

大扫除结束后,教室显得更亮了。

十。二、拓展:

1、积累名言: (1)生命在于运动。――富兰克林。

2)良好的开端,等于成功的一半。――柏拉图。

3)虚心使人进步,骄傲使人落后。――***。

2、关于读书的谚语: (1)读书百遍,其义自见。

2)读书破万卷,下笔如有神。(3)读书有三到:眼到、心到、口到。

6、“把”字句、“被”字句:

1)邮票被人们称为“微型百科全书。

2)邮票很容易地被那个人撕开了。――

3.多音字选择。

秤杆(ɡān ɡǎn)是不是来可以用来当旗杆(ɡān ɡǎn)?

三、阅读。猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳。

到树下,一不小心跳到了洞里。

地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。

后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把青藤慢慢的放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1.猴子妈妈带着小猴子到( )去玩,小猴子一不小心掉到了( )里。

2.这篇短文一共有( )个自然段。第二段一共有( )句话。

3.猴子妈妈想出什么办法救小猴子?请你用“—”画出来。

小学二年级上第四单元复习

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