六、找反义词。
长无熟落—（
错近笑快—（
七、照例子，写词语。
断断续续。胖乎乎。
九、照样子，填空。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
1)小猴子吃起来。
小猴子地吃起来。
2.大风车抽上来的水流着。
大风车抽上来的水地流着。
3)小柳树长出叶子。
小柳树长出的叶子。
4)小枣树结了许多枣子。
小枣树结了许多的枣子。
5)大家把枣子打下来吃起来。
大家把枣子打下来地吃起来。
6)小柳树听了，笑了。
小柳树听了地笑了。
7)葫芦藤上长满了叶，开了几朵花。
葫芦藤上长满了的叶，开了几朵的花。
8)他盯着小葫芦说。
他盯着小葫芦地说。
9)青蛙跳出井口，看到了天空。
青蛙跳出井口，看到了的天空。
10)小杨树在风里跳起舞来。
小杨树在风里地跳起舞来。
九、我会把下面句子改个说法，意思不变。
1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_天不过井口那么大，不用飞那么远。__
2）叶子上的虫子还用治？
_叶子上的虫子不用治还、难道、怎么吗呢
二年级上第四单元整理与复习
知识点整理。1 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。2 几个相同加数的连加算式可以改写成乘法算式。例 4 4 4 4 4 4 24改写成乘法算式为4 6 24或4 6 24，其中4 6 24读作4乘6等于24,其中4和5是乘数，24是积。乘数 乘数 积。6的乘法口诀。注 除了 一一...
二年级教学反思上第四单元
认识平均分 教学反思 今天我执教了教研课 认识平均分 这是孩子第一次接触除法，学会把一些物体按 每几个一份 分成几份，因此，本节课我让学生充分地动手操作来学数学，让学生经历动手 动脑的过程，从而提升学生的思维能力。1 初步操作，认识平均分。课始，我创设了帮小猴分桃的情境，用6个圆片代替6个桃分一分，...
二年级教学反思上第四单元
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