课时划分：3课时。
本张试卷共七道大题；考察了学生对第四单元字、词、句、课文的掌握情况；题量不大；题型也不太难；所以；学生总体上答的不错。
第一题为给加点字选择正确读音；考察的是学生对多音字的掌握情况。学生对“转”这个多音字在用法上的区别掌握的不牢固；大部分同学都选错了。第二题为读拼音；写汉字。
考察的是学生对本单元要求会写生字的掌握情况；学生失分较少；大部分同学对写字的掌握还比较扎实；只有几名同学在同音字的运用上还有混淆情况。
第三题为写出带有下列偏旁的字。有几名同学对耳刀部的字掌握的不好；可以看出有些字学生会认；知道大体模样；写的时候不是丢笔就是多笔；掌握的还不细致。
第四题是把词语补充完整；考察的是学生对课文中四字词语的掌握情况；学生答的不错；存在的问题还是会说不会写。
第五题为先词填空；这一题失分的学生较多；主要原因有两个：1、同义词用法分不清。2、不用心读题；没读懂题目的要求；题里没给出的词语竟然填在了括号里。
第六题为快乐阅读；学生答的不好。原因为：短文读的太粗；没能完全理解；第三小题的要求没读明白；稀里糊涂的做答。
第七题为看图写话；学生答的不错；写话能力较以前有了很大的进步；有些同学还存在标点乱用和错别字的现象。三、提高改进措施：
1、在以后的教学中；加强对易出错题目进行练习；让学生在练习中不断巩固提高；提高课堂效率。
2、对易混淆的同音字、形近字着重讲解；练习。3、继续训练孩子的审题能力；重视方法的讲解。
4、在表达能力方面；鼓励孩子多认真读书、多积累；边读边思考；进而理解短文内容。
四、重点讲评：
第一题：“转”两个读音的用法与区别。
重点讲解带“耳刀”部的字。第四题：把词语填完整；要求学生会默写。
第五题：重点区分“神情”与“心情”的用法。第六题：
让学生多读短文；重点引导学生理解第4小题。
第七题：把写的好的在全班范读；结合每篇范读进行讲评；让学生在范例中体会看图写话的方法。
二年级语文上第四单元试卷分析与讲评
精品文档。课时划分 3课时。一 考试情况分析 参考33人，及格31人，优秀30人。二 试卷分析及存在的问题 本张试卷共七道大题，考察了学生对第四单元字 词 句 课文的掌握情况，题量不大，题型也不太难，所以，学生总体上答的不错。第一题为给加点字选择正确读音，考察的是学生对多音字的掌握情况。学生对 转 ...
二年级语文上第四单元试卷分析与讲评
课时划分 3课时。本张试卷共七道大题，考察了学生对第四单元字 词 句 课文的掌握情况，题量不大，题型也不太难，所以，学生总体上答的不错。第一题为给加点字选择正确读音，考察的是学生对多音字的掌握情况。学生对 转 这个多音字在用法上的区别掌握的不牢固，大部分同学都选错了。第二题为读拼音，写汉字。考察的是...
二年级上第四单元整理与复习
知识点整理。1 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。2 几个相同加数的连加算式可以改写成乘法算式。例 4 4 4 4 4 4 24改写成乘法算式为4 6 24或4 6 24，其中4 6 24读作4乘6等于24,其中4和5是乘数，24是积。乘数 乘数 积。6的乘法口诀。注 除了 一一...