(2)要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？
六、课内阅读。
六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。
当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。他还没有来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？
1.“五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞”这句话运用了的修辞手法，把比作 。
2.“‘花伞’渐渐模糊”说明。
3.雨衣做好后，小林又发现了什么问题？
七、课外阅读。
少年富尔顿。
有一天，富尔顿划船去钓鱼。他坐在船舷上，双手托着下巴，两只脚不经意地在水中来回踢打着，踢得水花四溅。当富尔顿从无边的想象中清醒过来时，发现自己的两只脚起了桨的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。
这一偶然的发现，对充满想象力和创造兴趣的富尔顿产生了非同小可的启发。他回家后，用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上转轴。这样，人只要摇动转轴，桨轮就会跟着转动，就等于好几支桨在水中划动。
小船在水中试航时，果然行驶得飞快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声称赞了富尔顿的创造。这一年，他正好十岁。
1.富尔顿发现自己的两只脚起到了的作用。
2.富尔顿回到家后是怎样做的？用“ ”画出相关的句子。
3.文中小朋友们喜欢富尔顿的创造吗？从**可以看出来？
4.你认为少年富尔顿是个怎样的孩子？
八、快乐写话。
观察下边的图画，上面画了哪些人？他们在做什么？想一想，写一写。
参***。一、xī lín jiǔ jiū
二、1.提题 2.仍使票 3.忽转。
三、家阵朵条个声。
四、1.发现 2.发明 3.当心 4.细心。
五、1.那个人的举动把阿切尔吸引住了。
2.(1)您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。
2)要是有一台机器能给邮票打孔，是很好的。
六、1.比喻舞裙花伞 2.小林陷入了沉思之中 3.这样做成的雨衣没法叠起来。
七、1.船桨 2.用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上转轴。
3.喜欢。从小朋友们热烈的掌声和清脆的笑声中可以看出来。
4.少年富尔顿是个爱动脑筋、勤于动手的孩子。
八、略。
2019秋新部编 统编版 小学语文二年级上册
人教版小学语文二年级上册 词语专项 一 按要求填词。12分 1.表示颜色 的小草 的天空。2 表示动作 雨点 下来冰雹 下来。3 表示声音 北风 地刮溪水 地流。二 找出错字并改正。14分 违抗命今 谣头摆尾 东张西忘 含包欲放 春色满圆 秀利神奇 奇形怪壮 座井观天 鲁班造据 个种个样 风和日历 ...
2019新统编版小学二年级语文下册第六单元演练
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