二年级数学备课。
济南市南上山街小学仝义凤二年级下册数学教材分析。
一学情分析。
二年级五班共 48 人，通过三个学期的学习，学生基本适应了学校生活，逐。
步养成了良好的学习习惯。基础知识、基本技能方面，能熟练掌握乘法口决。
表，学生的口算速度全部达到《课程标准》的要求。团结协作、主动探索的。
精神也得到培养，学生充分感受到数学与实际生活的联系。学生的数学学习。
取得了令人满意的效果。但几个学生由于年龄小或家庭方面的原因，计算、
数学应用等方面与其他学生还有一些差距，本学期要加强对他们的指导，培。
养起他们学习数学的兴趣，使他们与其他同学的差距缩小。
二、教材分析：
这一册的教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的。
万以内的加法和减法，图形与变幻，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数。
学实践活动等。
一） 数与计算教学内容：
1、除法：1）以往安排在六年制义务教材第三册里，现在是乘法口诀学完后，在学。
习。2）仍分成用 2--6 的乘法口诀求商，用 7--9 的乘法口诀求商两段编排分。
散难点，让学生有更多的练习时间。
2、万以内数的认识：
1）仍分两段：1000 以内数的认识、10000 以内数的认识，但更强调培养。
数感。2）不同的是：提前教学”整百、整千数的口算加减法”（义教在”万以内。
的加减法（一）中”）。
3、万内的加法和减法：
1）两位数加、减法的口算。
2）增加了：几百几十加、减几百几十的笔算和估算。
二） 量的计量。
建立质量观念，使学生初步认识克和千克。
三） 空间与图形。
图形与变换（包括：平移和旋转、锐角和钝角）
四） 统计（以 1 当 5 的条形统计图，简单的的复式统计表）
仍然让学生学习简单的数据收集和整理的方法，认识以 1 当 5 的条形。
统计图和简单的复式统计表。
五） 数学广角（排列组合、推理）
二年级上教学计划
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二年级上教学计划
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