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小学二年级上语文。
复习教学计划。
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一、指导思想。
为了在紧张的期末复习中使我们教师和学生能够更加科学、高效地进行复习结合我们平时的教学，以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，并在大量的练习中有所选择，有所侧重，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性。同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使班级不同层次的学生都得到提高。二、学情分析。
本班有学生69人，学生在学习方法，学习习惯上有差异，总体学习基础不是特别扎实。学生总体学习水平一般，特精选公文范文。
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别突出的学生没有几个，部分学生处于中等水平，有一小部分学生差异较大，学生的学习兴趣与学习基础之间形成鲜明的反差。由于个体的认知差异，基础知识、阅读和习作水平是参差不齐，两极分化比较大，因此我将复习的重点放在教材中涉及到的基本字、词、句，教材内的阅读习作方面，以确保“底线”之外，对能力较强的学生采取创新出题的形式，多想一些拔高题，发展优等生，力争做到下保底上不封顶。三、复习方法和策略。
复习方法：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
复习策略：复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
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语文二年级上教学计划
小学二年级语文上册教学计划。蒙古族学校张雅凤。一 指导思想。本册九组课文之后，安排了八篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表 一 是全册要求认识的字，有420个。生字表 二 是全册要求会写的字，有253个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了 识字 和课文外，在 语文七色光 里...
二年级语文 上 教学计划
转眼间，暑假一结束，新学期的工作已陆续展开。本学期，我将和孩子们一起进入二年级上册的语文学习中。经过一年级期间一年来的语文学习，学生们已经积累了一定的基础知识，也初步形成了自己的学习习惯，熟练的掌握了音节 拼音识字法，也认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力也有所发展。但就我班而言，学生学习能力参...
二年级语文上教学计划
写话的兴趣，没能做到清楚具体的表达自己的情感和有关的图意。为此，本。学期的教学工作还得因人而异，因材施教，既关注全体，又要照顾个别。二 学生成绩分析。本班共有学生 17 人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。90 100 分的有 6 人 80 89 分的有 11 人 60 分以下的有 0 人。及...