一、本单元教材的地位及教学意义。
本单元有四篇课文，它们分别是《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》。四篇课文以童话、寓言、故事等形式，告诉我们怎么学习做人，遇到棘手事情时怎样化解，学会认识社会。每篇课文都配有插图，形象地再现了课文内容，要指导学生观察、想像。
二、教学内容。
本单元有四篇课文，它们分别是《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》“练习4”包括“学用字词句”，“读读背背”，“写好铅笔字”和“口语交际”四个部分。三、教学目标。
认识19个生字，会写39个生字，认识5个偏旁。给生字组成，理解词语的意思。
理解课文内容，学习怎么做人，学会认识社会。积累成语和名人名言。
正确、流利、有感情地朗读课文。四、教学重点。
识字、写字、朗读、背诵。五、教学难点。
理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。六、教学准备：七、课时分配情况《小鹰学飞》4课时《青蛙看海》4课时《狼和小羊》4课时《狐狸和乌鸦4课时练习43课时。
复习及单元测试2课时。
八、教学方法及策略预设。
本组教材都配有与课文相对应的插图，对理解课文有事半功倍的作用。因此，我采用展示课文内容，让孩子有感情地朗读和背诵课文，加深对课文的理解。此外，还要培养学生积累词汇的习惯，同时训练学生的语感。
二年级语文第四单元教材分析
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