部编二年级语文上册第四单元教材分析

发布 2024-03-19 22:25:12 阅读 1033

第四单元教材分析。

一、教学内容概述。

本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》2首古诗和《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》3篇课文,涵盖古今,跨越海峡,表现了祖国的辽阔和美丽,激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。

联系上下文和生活经验,了解词句的意思”是本单元的教学重点。“学习课文的语言表达,积累语言”是本单元的另一个重点。

本单元写话安排的是学习写留言条。

二、单元教学目标。

1. 认识65个生字,读准3个多音字,会写38个字,会写37个词语。增强在生活中主动识字的意识。(重点)

2.能联系上下文和生活经验,理解词句的意思。能够用“像”说句子。

3.展开想象用自己的话说说诗句描绘的画面,初步感受大自然的神奇、壮丽。(难点)

4.能正确、流利地朗读课文,理解课文内容,背诵古诗和指定的课文段落。

5.仿写句子,提升写话能力。积累词语,并能够运用。(重点)

6.激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。

7.学习写留言条。(难点)

8.发现描写颜色的词语的构词规律,并积累相关的词语。(重点)

9.背诵积累风景名句,初步感受山河的壮美。

10.阅读《画家乡》,感受家乡的美。

三、教学方法。

1.鼓励学生大胆运用“联系上下文和生活经验,了解词语意思”的方法,遇到不懂的词句先借助上下文和生活经验推测意思,再查字典验证。这种阅读方法可以促进学生边读边思考,提高学生独立阅读的能力。

2.本单元以写景的文章为主,语言优美,生动形象。教科书在《黄山奇石》《葡萄沟》等课文中安排了仿写的练习,在《古诗二首》《日月潭》等课文中安排了词语的拓展积累,在多篇文章后安排背诵课文或片段的练习。

3.在本单元的写话练习中,通过例文让学生感受写留言条是来自现实生活交流的需要。通过例文旁的提示,让学生明白留言条的基本格式。

四、课时计划。

部编版二年级语文上册第四单元教材分析

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部编版二年级语文上册第四单元试卷

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