l．交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。
2．初读课文，读准字音。
3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。
4．练习把课文读正确。
5．质疑。教学过程：（略）
第二课时。教学要求：
1．理解课文内容，使学生知道只有一心一意才能把事情做好。
2．从课文中学说，谁，在什么地方，做什么的句子。
3．能结合课文内容理解三心二意一心一意的意思。
4．在理解的基础上，有感情地朗读课文。
5．培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学重难点；
重点：从课文中学说谁，在什么地方，做什么的句子。
难点：结合课文内容理解三心二意一心一意的意思。
教具准备：投影片、**。
教学过程：一、复习导入：
1．认读字词。
2．自由读全文，回忆上节课遗留的问题。
二、新授：一）根据质疑情况逐段理解课文内容：
1．学习第一自然段。
1）课文写了谁？他们在做什么？你是从哪知道的？读一读。
2）提示：这句话写的是：谁，在什么地方，做什么？（随学生回答，贴图、板画）
3）看图说一说，谁，在什么地方，做什么？（ 运用语言）
4）自由读第一自然段（体会句式）。
2．学习第。
二、三自然段。
1）小花猫开始钓着鱼了吗？为什么呢？自由读。
二、三自段。
2）看图理解小花猫是怎样钓鱼的。
3）自由读这两个自然段，体会小花猫为什么钓不着鱼。（4）小花猫的心情怎样？（板书：没钓着）
3．学习第四自然段。指导有语气地朗读。
4．学习第五自然段。
1）自读。想：猫妈妈说了几句话？每句话说了什么？
2）你理解这两句话吗？（再次质疑）
3）根据学生质疑情况，结合第。
二、三自然段，理解怎么能钓着鱼呢？、钓鱼就钓鱼、三心二意等词句。（板书：三心二意）
4）指导朗读，体会猫妈妈的话的含义。
5．学习第。
六、七自然段。
1）小花猫听了猫妈妈的话，是怎么做的？结果怎样？自由读。
六、七自然段，分组讨论。
2）看投影，理解怎样做是一心一意钓鱼。（板书：一心一意）
3）看图，理解钓着了一条大鱼（师板书：钓着了。板画：一条大鱼）
4）指导有语气的读这两个自然段。
二）总结课文内容：
自由读课文。想：小花猫开始为什么钓不着鱼？后来为什么又钓着鱼了？
三）学习按要求说一句话：
1．看黑板上的图，说说谁，在什么地方，做什么？出示例句。
2．按要求说句子。（ 在河边钓鱼。
）在河边（ ）
）在（ ）
3．判断句子的正误，理解什么是通顺的句子。
我在河边划船。（x）
4．同桌交流造句。
三、总结全课：
你喜欢这节语文课吗？为什么？（明确学习内容，激发学生学习语文的兴趣）。
四、板书设计：
10．小猫钓鱼。
三心二意钓不着。
一心一意钓着了。
小学一年级语文教案 小猫钓鱼教案
教育资料 小学一年级语文教案 小猫钓鱼教案。1能借助拼音读准钓 带 河 了 边 空 条 意8个生字 积累钓鱼 三心二意等词语，能在语言环境中理解三心二意的词义 认识新笔画横折折撇，能在老师的指导下描摹汉字了 条 广。2朗读课文时，能做到不添字，不漏字，不读错字。3了解故事内容，能初步感受到三心二意是...
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小猫钓鱼。本文作文是关于二年级的看图写话小猫钓鱼，欢迎阅读。在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一...