苏教版二年级语文教案

“ 识字3”课时教学计划。

识字3”课时教学计划。

识字3》教后反思。

丰富多彩的教学情境，能激发学生学习的热情。上课了，我请学生看我做一个动作，学生很好奇。于是，我把手放在眼睛上面，做出一个向远处看的样子。

同时，出示“看”字，通过观察，学生明白了上面是一个手，下面是目，手搭成一个凉棚向远处看。我说‘看’多有趣呀，我们今天学的《识字3》这篇课文里，就有一些这样有趣的字，你自己读读课文，比一比，就会找到它。学生立即兴致勃勃地打开书本学习了起来，一会儿，把自己对“灶、尖、歪、笔”的认识与理解说了出来，就是对“尾”不太理解。

我想：把识字的主动权交给儿童，让学生自己开动脑筋来记字，既可以激发学生的学习热情，又能深入浅出地剖析汉字的造字规律，有助于儿童的理解和记忆，同时也提高学生自学生字的能力，真可谓一举两得！

学程导航”课时教学计划。

主备人：汤家中心小学彩云映月施教时期2010年 9 月日。

识字4》教后反思。

苏教版二年级语文教案

识字3 课时教学计划。施教日期 2010年9月日。识字3 课时教学计划。施教日期 2010年9月日。识字3 教后反思。丰富多彩的教学情境，能激发学生学习的热情。上课了，我请学生看我做一个动作，学生很好奇。于是，我把手放在眼睛上面，做出一个向远处看的样子。同时，出示 看 字，通过观察，学生明白了上面是...

苏教版二年级下册语文教案

含山县仙踪中心学校备课笔记。学科 语文 年级 二 授课人。2015 2016学年度第二学期。授课表。一 学生基本情况分析。本班共有学生人，男生人，女生人。他们来自他们分别 于学校附近的村庄。通过一年多的在校学习，大部分学生对语文学习产生了浓厚的兴趣，能主动积极地完成学习任务，已初步养成了拼 思 问 ...

苏教版二年级下册语文教案练习二

课题练习2总课时 2课时本课时 第1课时教学目标 知识 继续学习部首查自法。技能 按笔顺写好铅笔字。能力 熟记4条成语。情感 培养学生热爱祖国文字的情感。教学重点 学习独体字部首查字法。难点 不能拆开的字按起笔去找它的部首。教具准备 字典 生字卡片教学过程 第一题。1 审题 学用字词句。2 复习部首...