二年级语文下册第一单元前置学习单

发布 2024-04-06 09:15:10 阅读 3921

辫子淋浴爱抚滋润山岗自豪呼喊世界。

绿色的叶丛沉睡的笋芽儿粗重的嗓音不停地唠叨美丽的世界。

健壮的竹子揉了揉眼睛伸了伸懒腰美好的春光撒娇地说。

2、大声朗读《笋芽儿》这篇课文三遍,你喜欢笋芽儿吗?为什么在文中做上批注。(标出自然段序号,圈出本课生字,用横线画出生词,用波浪线画出好句。用双横线画出太空生活趣事。)

三、你喜欢笋芽儿吗?为什么?

四、对对读《经典诵读》中的《小种子》《慧崇春江晚景》和《主题读写》中的《芽》。

二年级语文上册4《小鹿的玫瑰花》前置学习单。

班级姓名第小组时间评价。

一、认真读读下面的词语三遍,给加点的生字再组组词,看谁组得多,记得快。

玫瑰花骨朵终于惋惜黄莺哥哥弟弟骨头。

抽出拐弯浇水安静躺在谢谢渐渐微风。

嫩绿跌伤养病浓密散发一瘸一拐

2、大声朗读《小鹿的玫瑰》这篇课文三遍,读后说说你知道了什么?在文中做上批注。(标出自然段序号,圈出本课生字,用横线画出生词,用波浪线画出好句。)

3、造句。渐渐地:

静静地: 惋惜地:

四、用批注册方法学习《主题读写》中的《三月,我们去植树》。经典诵读中的《春思》《雨晴》。

二年级语文下册《语文园地一》前置学习单。

班级姓名第小组时间评价

一、我会读。

闪闪的星星像一颗颗明亮的宝石。

一片片银杏树叶就像一把把小小的扇子。

蓝蓝的天空像无边无际的大海。

一朵朵蘑菇就像一把把张开的花伞。

二、读一读,说一说你都知道哪些记字方法。

人才西瓜温度冒充一列大方安全书本。

木材牺牲渡船帽子热烈到达按时笨重。

三、背诵“读读背背”中的对联。收集自己喜欢的对联。

四、我回填。

的春光的天空的阳光。

的田野的小溪的枝条。

四、用批注式方法学习《主题读写》中的《细雨》《雨天的歌》,诵读《经典诵读》中的《生肖春联》(一)(二)。

二年级前置性数学第一单元

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二年级语文下册第一单元学习重点

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二年级语文下册单元 第一单元

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