1古诗两首。
教学要求：1.学会6个生字（读准音、认清形、记住意、写美观）
2.学习两首古诗，熟读成诵，了解诗句的大意，感受作者对春天，对大自然的喜爱之情。
教学用具：生字卡片、课外阅读资料教学课时：2课时教学过程：
第一课时一。谈话导人，介绍作者，诗名《春雨》唐杜甫《咏柳》唐贺知章二。初读课文，读准字音。
1.自由认读古诗以及生字词；2.指名读古诗，指导正音；3.齐读生字词，齐读古诗。三。解读诗文，读通诗句《春雨》
1.春雨的特点是什么？2.重点理解：好雨——知时节——乃——潜——
随风潜入夜，润物细无声——3.朗读《咏柳》
1.重点理解：妆——丝绦——裁——似——
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——2.人们对春天有怎样的感情？3.朗读。
四。理解诗情，读好诗句，熟读成诵。
1.欣赏感受。听老师介绍和古诗有关的课外资料，进一步理解诗情，练习朗读；2.指名诵读，品评指导。
3.齐读（配乐）4.背诵。
五。课后作业设计。
1.收集2-3首描写春天的古诗，读一读；2.朗读背诵《春雨》、《咏柳》；3.预习生字。
第二课时六。朗诵古诗，巩固复习七。拓展体会。
1.小组汇报收集的诗歌；2.老师评点。八。学习生字。
1.认读生字，巩固字音2.自学生字，主动记字3.老师重点指导：随、晓4.学生临描，老师巡视九。课后作业设计。
1.“春天的歌”诗歌朗诵会2.“我爱春天”书法比赛。
苏教版二年级语文下册1教案 古诗两首教案
1古诗二首。教学要求。1.会写 乃 夜 润 物 玉 刀 六个生字，会认 潜 妆 裁 剪 四个生字。2.通过多种方式朗读诗歌诗，感知诗歌的内容。了解作者及写作背景，理解诗歌的主题。3.学会抓住关键诗句，体会诗人的思想感情。4.体会诗歌所描绘的意境，理解作者不懈追求理想的精神。重点难点。1.学会抓住关键...
部编版二年级语文下册 优质教案 1古诗二首 咏柳
学情分析 咏柳。咏柳 这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容，题材是学生易于接受的，大多数孩子已经能熟读 甚至背诵了。因此，我们除了要让学生掌握本课的生字之外，主要是教给学生学习古诗的方法，培养学生学习古诗的兴趣和能力。课题中的 咏 在一年级学 咏鹅 时已经认识，由旧知迁移而来学生很容易就明白了...
苏教版二年级语文《练习1》教案
苏教版二年级语文 练习1 教案。复习巩固汉语拼音。初步句式的训练。初步写左右结构的字。熟记成语。朗读背诵诗歌。按要求连贯地说几句话，写一句话。教学重难点 拼音训练 词句训练 写字训练 读背训练 说话训练。教具学具安排 小黑板。主要板书 练习 教学时间 三课时。第一课时。一 教学第一题。审题。指名借助...