第一单元检测。
班级姓名 第一部分基础知识积累与运用。
一、看拼音，写汉字，相信你一定能规范地写。
bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán
shāo wēi é jio yī jù pín zhàng
二 、请你比较每一组的形近字，再组词。
骆瑕峦浙（ ）
路假恋折（ ）
三、请你先将下列词语补充完整。
水平如峰（ ）雄伟地而起奇峰罗（ ）
形（ ）万千色（ ）明丽连绵不五彩缤（ ）
我还会写四个这样的词语（不能重复试卷上的）
四、选择恰当的词语填空。
趣味兴趣有趣。
1、大家都觉得今天的班队会很有（ ）
2、我和爸爸对围棋都有着浓厚的。
不管……总…… 不但……而且…… 即使……也……
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（
不比作什么，（ 很值得观赏。
五、我会写。
在第一单元，我们学了这三首诗词，我能把最喜欢的一首默写出来呢。
六、连一连，写一写。
浮天水送无穷树长河落日圆。
落木千山天远大海上明月工共潮生。
大漠孤烟直澄江一道月分明。
春江潮水连海平带雨云埋一半山。
几行红叶树无数夕阳山。
我还能写一句课外的关于风景的古诗名句。
第二部分阅读积累与运用。
一、认真阅读《桂林山水》片段，然后按文后要求回答问题，相信你能行！
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真（ ）啊一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千桂林的山真（ ）啊像翠绿的（ ）像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中桂林的山真（ ）啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、请在括号里按原文填写词语。
2、这部分文字描写了它主要表现在。
3、请用曲线画出比喻句，并照样子写一写
4、本单元，我们学了关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！
二、认真阅读，仔细默读题目要求，答下面问题，你肯定行。
某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
临近家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车，一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。
这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一长纸条，压在小红车的雨刷下，我写明自己的姓名、**，希望主动同我联系。
事隔三天，以为陌生男子打来**。他就是小红车的主人。
噢！是你，很对不起，我不小心把你的反光镜碰坏了。”
没关系，已经换上了。我打**是向你表示感谢的。”
不，是我要向你表示歉意。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”
不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了纸条，这使我很感动。”
这是应该的，这笔费用应由我支付。”
不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下的诚实和信任，这比金钱更重要，我再一次谢谢你！”说完他放下了**。
我很后悔，居然没有问他的姓名、住址，也不知道他的年龄、职业，但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海中。
1、请给本文加上标题，写在横行上。
2、写出下面词语的反义词。
陌生诚实——
3、“人和人之间还有比金钱更重要的东西”文中指的是。
除此之外，还可以指现实生活中的。
诚实和信任比金钱更重要”是因为。
4、“我”是一个怎样的人？你想对文中的“我”说些什么？
三、习作。我们的校园美吗？提起你的笔，写写校园的景物，注意要抓住景物的特点，按照一定的顺序来写，内容具体，语句通顺，题目自拟，不少于。
小学语文四年级下册第二单元检测题。
班级姓名等级
一、看拼音，些词语。
tǐ huì jīng zhàn chuí bèi zūn yán
二、比一比，组成词语。
碑峻僵混。牌俊疆棍。
三、请在括号里填上字，组成成语，读一读，你会发现，成语中有很多秘密。
1）坐井观津有味 （2）开门见张西望。
3）气壮山腔北调 （4）至高无底捞月。
5）颠三倒流不息 （6）高耸入征北战。
四、选择合适的关联词语填在括号里。
不管……都…… 如果……还…… 只要……就…… 只有……才……
1）（ 胜利不属于这样的队伍，（ 会属于谁呢？
2）我们（ ）想起您的双拐，（ 不会忘记您对我们的深情厚谊。
3）（ 让老师及时地去医院，（ 能治好她的病。
4）（ 是谁，（ 要遵守这儿的规章制度。
五、给句子换个说法，意思不变。
1、您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
2、乡亲们把小雨来救上岸。
3、小雨来差点儿被敌人杀害了。
六、修改病句。
1、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
2、校园里圪立着一棵棵白扬。
3、前天傍晚下了一夜大雪。
4、红军不费吹灰之力地艰难地爬过雪山。
七、扩写句子，使意思表达得更具体（至少扩充两处）。
小河出现在眼前。
雨来是英雄。
天上飘着浮云。
八、阅读。一） 课内阅读。
母亲用另一只手拉着我，平静的对**说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话，我心里充满了温暖与幸福。
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