语文第四册复习计划。
一、复习目标: 1、能准确认读 400 个生字,能正确书写 300 个生字。 提高学生的识字兴趣。
创设情景,树立生活中学习语文的观念,能细心观察,主动认字。 2、巩固复习学过的形近字,并力求书写美观、工整。 3、通过读句子巩固、积累句式的用法。
4、能用音序查字法和部首查字法查字典。 5、能够区分已学过的形近字和多音字、同音字。 6、能正确使用逗号、句号、感叹号、问号。
7、在口语交际中,学会讨论,在讨论中能够表达清楚,积极发言、认真倾听、声音适中。 8、掌握基本的句式,了解基本的写作方法,懂得正确的写字姿势,养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 9、能用普通话正确、流利、有感情地读课文,能背诵指定的课文。
二、教学重难点: 1、弄清题目的意思和要求是重难点。 2、巩固复习学过的形近字,并力求书写美观、工整。
通过读句子巩固、积累句式的用法。 三、教学方法: 创设情境、启发引导、游戏、互动法。
愉快学习法。 四、学生学习方法: 合作学习,自主学习法。
五、使用**: 投影、**、字卡。 六、教学时间:
16 课时。 七、教学过程: 小语四册复习教案第一课时复习内容:
字词部分形近字复习 1 (一)激情导入,乐中求学。 导入: 小朋友们,期末到了,从今天开始,我们正式进入期末总习。
我们该怎么做?(多读,多练,多动脑)告诉大家一个好消息,期末我们班要竞选聪明小宝贝。 谁将得到这个光荣的称号呢?
看谁得的星数最多,那他就咱班的聪明小宝贝。 加油! (二)着眼整体,明确目标。
今天,老师想和同学们一起去探索字词王国。 先请看: 第一道题:
谁造的房子最漂亮。 请大家先完成听写吧,全部做对的可以得到第一颗星: 溪水躲藏解脱躺下烧菜浇水住宿世界呼唤解冻棉花探望摇头田野未来末日商店枯荣 (三)整体回顾,知识归类。
1、汉字开花(出示课件) (1)填一填?(区分两组形近字: 羞和差淹和掩) (2)你发现了什么?
快来试一试吧! 全班交流,学生举例说说自己的发现。 (3)小结:
我们发现许多汉字看上去都很像,都有相同的部件,这些就是形近字。 2、火眼金睛: (1)考考你的眼力:
口头组词(属于生字表一中的形近字,不要求书写) 深( )厨( )碉( )馒( )渐( )探( )橱( )稠( )漫( )惭酒( )莫( )曾( )猴( )僵( )洒( )幕( )蹭( )喉( )疆( )2)用手势选择形近字: 选字填空要求区分的字是: 哄烘拱截戴裁讥叽勾勺碟蝶愉偷或式吾悟呜鸣描瞄喵蓬缝锋歉谦 3、加油站。
(必答题,含有生字表 2 中部分必须掌握的形近字。 )1)习题: .
新课标人教版小学二年级语文下册《充气雨衣》教学设计一
教学目标 1 会认14个生字。2 学习默读课文,粗知故事的大意。3 想想生活中还有哪些日常用品需要改进。第一课时。一 导入。同学们,下雨时,看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏真像一幅美丽的画。不过,美中的足的是,雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗?有一个叫小林的孩子,就...
新课标人教版小学二年级语文下册《雷雨》听后反思
关于低年级教学中积累 感悟 运用的反思 听 雷雨 教学有感。随着课题改革的不断深入,本学片关于 积累 感悟 运用 课题的开展活动是越来越深入,每位师运用大语义观,通过各种各样的形式,不断启发学生进行积累 感悟 运用。一 雷雨 的学片段。一 导入新课。1 交流课前收集的关于雨的资料。师 同学们,你们收...
新课标人教版小学语文二年级下册15《画风》教学设计
一 导趣。1.板书 风,齐读 风 生活中风给你留下了怎样的印象?哪些小朋友知道有关风诗句?对了,孩子们,风可以听到,感受到,可以说出来,可是,风能画出来吗?今天,老师就和同学们一起学习 画风。板书 画 齐读课题。二 质疑。读了课题你想知道些什么?怎么画风的?下面带着你提出的问题来读读课文吧!三 识字...