第二单元表内乘法和除法（二）
第一课时：7的乘法口诀。
教学内容：教材第6---7页。
教学目标 ：知识与技能：经历小组合作学习，归纳7的乘法口诀的过程。
记住7的乘法口诀，回用口诀进行计算。过程与方法：让学生在算一算，数一数中，归纳、总结7的乘法口诀。
情感、态度和价值观：鼓励学生积极参与小组合作学习，培养与他人合作，交流的意识。教学准备：
**教学方法：小组合作，活动**。
第二课时课题：有多少个果子。
教学内容：教材第8~9页。
教学目标：知识与技能：结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并解答问题的过程。
过程与方法：运用7的乘法口诀，解决简单问题，正确计算7以内的乘法。情感态度价值观：
激发学生学习数学的兴趣，感受数学学习的乐趣。教学准备：7个小矮人主题图学习方式：
观察发现、小组讨论。
第三课时：飞行表演。
教学内容：教科书10—11页。
教学目标：1、让学生经历小组合作学习，制定、交流飞机飞行表演编组方案的过程。2、会用7的乘法口诀计算有关除法试题。3、鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习的快乐。
教学准备：每组准备21架飞机学具或用**代替学习方式：小组合作学习、交流。
第四课时：三口之家。
教学内容：教科书12---13页。
教学目标：1、结合具体情景，使学生经历认识“倍”概念的过程。
2、初步体会“倍”的意义，会计算简单的求倍数的问题。
3、在用已有生活经验学习新知识的过程中感受数学知识间的联系。
教学准备：电脑课件（情景图）学习方法：小组合作、自主**学习的方式。
表内乘法和除法〉（二）8的乘法口诀。
教学设计（第一课时）
教学内容：（14—15页）8的乘法口诀。
教学目标： 知识与技能： 在动手操作和合作探索中，让学生经历8的乘法口诀的编制过程，培养归纳、总结能力。
过程与方法：在应用过程中，寻找8的乘法口诀的规律，能熟练用8的乘法口诀进行计算，并用一句口诀计算两道乘法算式。情感态度价值观：
在合作中获得成功体验，培养良好的合作态度。教学准备：实物投影、卡片学习方式：
小组合作、自主讨论交流、**。
“8的乘法口诀”教学设计（第二课时）
教学内容：（16—17页）简单的求一个数的几倍的问题。
二年级下册数学教案
第八单元单元教学计划。教学内容 课本p106 111页，第八单元 统计 教材分析 学生已经学习了一些简单的统计图表知识，初步认识了条形统计图 一格表示一个或两个单位 和简单的统计表。本单元是在学生已有的知识和经验的基础上，让学生。一步体验数据的收集 整理 描述和分析过程，了解统计的意义和作用。单元教...
二年级下册数学教案
认识方向。主备人 胡晓波。教学目标 1 在认识东 南 西 北四个方位的基础上，认识东南 东北 西南 西北，能根据给定的一个方向 东 南 西或北 来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2 在观察 解决实际问题中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进行思考的意识。3 在合作交...
二年级下册数学教案
教材分析 本册教材一共安排了8个单元，其中 数与代数 领域有3个单元，主要内容包括在表内除法的基础上学习有余数除法 结合实例和调查，使学生体会到生活中有比 百 大的数，激发学生学习兴趣。通过实际操作和观察，使学生体验到 一千 一万 有多大结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加 连减及加减混合的计算...