23.三个儿子。
预习作业。一、预习课文。
朗读课文，画出不认识的字。
二、出示课件，认读生字，看谁读的最响亮。
lǐng tǒng cōng gdiàn
拎着水桶聪明胳膊沉甸甸
huàng tíng
晃荡停下 三、读课文，看谁读的最有感情。
**作业。一、读课文，整体感知。
1、**车读课文，检查朗读情况，师生正音。
2、整体感知课文内容：这“一个儿子”是指谁？老爷爷的话是什么意思？（真正的儿子应该为父母分担生活重担，在老爷爷的眼里，不懂得孝敬父母和为父母分忧的儿子，不能算真正的儿子）
3、细读课文，感悟语言、感情朗读。
4、小组自学。
三个妈妈分别是怎么夸奖自己的孩子的？找出相关语句认真朗读。
5、指名汇报小组自学结果，师加以适当的引导。
1）你最喜欢哪一小节，为什么？
2）你认为这一小节中哪些词、哪些句子用的最好？为什么？
3）比较感悟句子。
二、总体朗读指导。
1）比赛读，师生评价，让学生在边听边评中提高朗读水平。
三、背诵课文，比一比谁背的最快。
课后拓展。一、看拼音词语。
lǐngtǒngcōng gdiàn
)着水明膊沉( )
huàng tíng
)荡下 二、填词语。
聪明的沉甸甸的。
三、扩展活动。
小记者访谈：实话实说。
生活中你是怎么做的？学了这篇课文，你又有什么新想法。
24.玩具柜台前的孩子。
预习作业。一、预习课文。
朗读课文，画出不认识的字。
二、出示课件，认读生字，看谁读的最响亮。
wángumáng shòu
玩具柜台光芒售货员
yàozánqiǎng
药品咱们抢着
三、给偏旁组字。
木：柜口：咱。
四、读课文，看谁读的最有感情。
**作业。一、读课文，整体感知。
1、**车读课文，检查朗读情况，师生正音。
2、整体感知课文内容：出示课文幅图。引发学生思考：这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？有什么人？
3、细读课文，感悟语言、感情朗读。
4、小组自学。
这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。
5、指名汇报小组自学结果，师加以适当的引导。
1）你最喜欢哪一小节，为什么？
2）你认为这一小节中哪些词、哪些句子用的最好？为什么？
3）比较感悟句子。
二、总体朗读指导。
1）比赛读，师生评价，让学生在边听边评中提高朗读水平。
三、背诵课文，比一比谁背的最快。
课后拓展。一、看拼音词语。
wángumáng shòu
）具台光货员
yàozánqiǎng
）品们着
二、辨字组词。
份晴娘。粉睛狼。
三、你家有什么玩具？你能说出它们的名字吗？
四、你准备怎样做一个懂事的孩子？写几句自己的打算。
二年级第五六单元试卷
二年级第二学期语文第。五 六单元卷。班级姓名学号得分 一 听力4 二 看拼音写词语8 y u y hu ng w xi ng p r ng y y u m n r n w y ng sh ji w n m ng b j n b m n 三 把表填完整8 四 换部首成字并组词。8 份雅。徜拎。五 这些...
二年级语文第五六单元期末复习
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二年级上册语文第五六单元练习卷
休厂 粉 睛 容 三 多音字组词。处 ch教 ji o漂 pi o chji opi o 还 h i好 h o都 d u hu nh od 四 填一填。1齐，泰山移。2计谋 柴 火焰 3一把筷子难折断。4搓绳。5.一花独放不是春。6.美对对恨。对虚假，漠对 忱。雪中送炭献爱心。对对 饥寒对 索取对奉...