二年级语文五六单元知识梳理

发布 2024-04-04 13:15:05 阅读 1297

天润二年级语文第五单元知识梳理。

1、字词。必须会读的字:弄错石缝衔来吼叫而且趁着比赛慢慢来。

必须会写的字:井沿回答晴朗枯草夜晚治病奇怪邻居

火眼金睛:口渴脚步阵雨想念井水景观报答**晴朗。

喝水忘却无边无际面相开门欢乐笑脸生活郎中。

枯草将军纷纷一棵盯着邻居责怪言语治病。

姑姑降落粉色颗粒钉子拎着已经信号冶炼。

山峰爱慕吵闹吃饱青蛙清水披着柏树。

蜜蜂扫墓抄写泡沫娃娃晴天山坡伯伯。

刀锋开幕炒饭炮火桂花眼睛水波泊水。

二、成语:东寻西找寒冬腊月大雪纷飞晴空万里春光明媚。

坐井观天无边无际得过且过自言自语不言不语

三言两语千言万语甜言蜜语只言片语豪言壮语。

花言巧语冷言冷语一言不发轻声细语闲言碎语。

无拘无束无穷无尽无依无靠无亲无故无情无义。

自私自利自高自大自卖自夸自生自灭自由自在。

千军万马千家万户千山万水千丝万缕千言万语

1.见到朝思暮想的奶奶,我心里有(千言万语),可话到嘴边却只有(三言两语)

2.世界上最甜的话最让人豪情万丈的话。

说给自己听的话一句话也不说。

个别的词片;片段的话语。

三、古诗积累。

江雪。唐柳宗元。

1千山鸟飞绝,2万径人踪灭。3孤舟4蓑笠翁,独钓寒5江雪。

寓言故事:刻舟求剑自相矛盾坐井观天叶公好龙。

4、句子乐园。

1)··得···

1. 房间里冷得像冰窖。 房间里热得像火炉(蒸笼)。

2. 我冻得直打哆嗦。 我热得直冒汗。

3. 快得像离弦的箭急得像热锅上的蚂蚁乱得像团麻急得直跺脚。

2)换种说法意思不变。

4. 有几个虫子怕什么!(满不在乎的语气)

有几个虫子不可怕。(肯定的语气)

5. 叶子上的蚜虫还用治?(惊讶的语气)

叶子上的蚜虫不用治。(肯定的语气)

3)让句子更生动、形象。

6. 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。

清清的荷塘开满了粉色的荷花。

蓝蓝的天空飘着洁白的云朵。

明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。

5、词语搭配。

温暖的教室温暖的天气温暖的春天温暖的窝里温暖的怀抱

温暖的人间呼呼地刮着呼呼地睡着呼呼地吹着呼呼地冒气

呼呼地喘气冻得直打哆嗦冷得直发抖凉得刺骨热得直冒汗

急得团团转可爱的小葫芦洁白的葫芦花细长的葫芦藤。

勤劳的喜鹊懒惰的寒号鸟寒冷的冬天目光短浅的青蛙。

目光长远的小鸟可恶的蚜虫聪明的邻居愚蠢的农夫。

六、按照课文内容填空。

1. 《坐井观天》一文中,青蛙认为天不过井口那么大;小鸟确认为天无边无际大得很。

2. 寒号鸟不听喜鹊的劝告,天暖和的时候不做窝,整天出去玩,天冷的时候后悔莫及。

3. 《江雪》一诗是唐代诗人柳宗元所作。其中描写雪中空无一物的两句诗是:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

4.小葫芦的生长规律是:种葫芦——长叶子——开花——结葫芦。

天润二年级语文第六单元知识梳理。

1、字词:必须会读的字:疏通驱赶花瓣灾难作业灾难

必须会写的字:会师河道扁担战士队伍难忘欢度炮火

火眼金睛:洪水灾难灾难认为被子扁担胆子泼水炮弹。

哄人灭亡准确让路破坏一遍担子拔草泡茶。

战士忘记志向穿着温度口令龙舟军人队伍。

站立忙碌怎么天空主席今天尤其挥动吾家

巴把手爸爸说吧包吃饱抱头炮火。

方放学防备房屋青清水晴天人情。

马妈妈蚂蚁好吗兆跳高桃子挑担。

二、词语:

四面八方安居乐业山高路陡一年一度笑容满面健康长寿

千千万万千千万万人山人海山高水长尊敬师长敬爱总理送上祝福庆祝活动发明创造发现心事鲜红的地毯争着向前。

挑着粮食穿着草鞋戴着斗笠背着书包写着名字踢着足球。

幸福的人民幸运的日子渐渐长大渐渐升高渐渐消失火红的灯笼。

渐渐平静欢乐的鼓点欢乐的场面火红的凤凰花鲜红的旗帜。

三、多音字。

盛 sheng盛开盛大 cheng盛满盛水。

铺 pu 铺路铺张 pu 床铺上铺。

好 hao好人好看 hao 爱好好看。

着 zhao着火着急 zhe 看着听着 zhuo着装穿着

空 kong空间空气 kong空白空隙。

乐 le快乐乐趣 yue乐器**

长 chang细长长长 zhang长大长满。

曲 qu 弯曲曲线 qu歌曲小曲。

号 hao 号角铜号 hao 号叫寒号鸟。

度 du温度角度 duo 揣度

斗 dou北斗斗笠 dou 斗争争斗。

教 jiao教书教学 jiao教室教导。

四、日积月累。

交通工具:轿车私家车消防车救火渔船打渔货船运货油轮运油救护车救人。

积累背诵:有志者事竟成。有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。

志当存高远。指人应当怀抱高远的志向。

有志不在年高。年轻人只要有志向,成就便不可限量。

五、精彩呈现。

1. 《大禹治水》是一个(神话故事),课文讲了洪水给人们带了(灾难),鲧用(筑坝挡水)的办法治水,没有治好洪水。他的儿子(禹)继续治水,曾经(三过家门而不入),禹用(疏导)的办法带领人们治服了洪水,让人们过上了(安居乐业)的生活。

2. 佳句欣赏:

从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。(不怕辛苦)

他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟着大家一块儿爬山。(与战士同甘共苦)

白天挑粮爬山,晚上还常常整夜研究怎样跟敌人打仗。(勤劳、能干)

多么幸福啊,1961年的泼水节!

多么令人难忘啊,1961年的泼水节!(这是人们的感受:幸福、难忘。)

***身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。(这是对总理的衣着和神态描写,能看出总理平易近人、与民同乐,与傣族人们亲如一家。)

清清的水泼啊,洒啊!***和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!

这是***和人们过泼水节的场景,大家相互泼水互送祝福!)

3. “泼水节”是(傣族)人民的节日。1961年的泼水节,敬爱的***总理和傣族人民一起过泼水节,他们相互泼水互送祝福。总理爱人民,人民爱总理,总理和人民心连心。

4. 禹是一个(无私奉献、一心为公、大公无私、舍己为人)的人。

**同志是一个关心战士、与战士同甘共苦、做事情以身作则的人。

***总理是一个亲民爱民,平易近人、与民同乐、让人爱戴的好总理。

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