读写达标八。
学会边读边积累词句。
a、阅读达标。
阅读训练目标。
边读边词句就是在阅读文章的过程中，把自己认为重要的或优美的词语、精彩的句子段落勾画并摘抄下来，最好是背诵下来，把书本的东西变成自己的东西。
胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”只有对语言材料有丰富的积累，才能深刻地理解语言，表达语言。而且积累和写作有着紧密的联系，俗话说：
“厚积才能薄发”，只有读得多，记得多，聚沙成塔，才能博闻强识，运用起来才会左右逢源，得心应手。因此，一边读一边词句是扩大知识面、丰富语言积累、提高写作水平的有效途径。
古人云：不动笔墨不读书。边读边积累要用心阅读，善于发现，及时捕捉，及时记录。
这就要求建立一个记录本，在读文章时，要做到一边读一边用自己熟悉的符号勾勾画画，运用各种方法，理解词意，大致了解句意，然后随时摘抄整理，最好是背诵下来，还要自觉在具体的语言环境中运用。这样日积月累，就可以扩大你的词汇，丰富你的语言宝库，迅速提高写作水平。
高效阅读演练。
1、达标演练。
蝴蝶。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
1） 找出描写色彩的词语，找一找，看谁找得准找得全，用“△”号标出来。
2） 你还知道哪些描写色彩的词？咱们来开个小火车。（比赛说出描写色彩的词，然后记录在你的小火车上。）
色彩斑斓。2、综合能力提升。
下雨了。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓：它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披着雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1）圈出短文中的表示声音的词。
2）短文有个自然段，第自然段写了“我们”在雨中上学去。
3）根据短文内容填空。
小雨点落下来了！它落在地面上，像它掉在池塘里，逗得抬头看天，小雨点连成一条条被风一吹歪歪斜斜，像又像。
4）要下雨了，小燕子、小鱼儿、小蚂蚁会预报天气，我知道也会预报天气。
5）请把文中我喜欢的词语、句子摘抄下来。
3、拓展演练。
月亮姑娘做衣裳。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有些冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣服吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳，衣裳做得可漂亮了，只可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，让她过五天再来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点儿，弯弯的像只小船。她来取衣裳了，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”
又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊？
你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！
你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。不信你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
1）月亮姑娘每天都在变化，有时候像有时候像有时候像有时候又像。
2）为什么裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳？
3）你能把描写月光的诗句补充完整吗？
床前明月光李白《静夜思》）
明月几时有苏轼《水调歌头》）
小时不识月李白《古朗月行》）
4）把文中你喜欢的词、句写在摘抄的本上，日积月累，摘抄本就成了写作的资料库。
b、读写能力转化。
好词好句。辽阔清香漂亮散发开心流淌挥动喜欢掠过汇聚。
它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花；抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
写作方法借鉴。
读完《蝴蝶》，我们仿佛看到了各种各样、五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞，多么生动形象的描写呀！
而《下雨了》中各种小动物会说话，会预报天气，真是神奇！小雨点会唱歌，会跳舞，顽皮可爱，让人在朗读中就禁不住喜欢上了它。还有淘气活泼的小娃娃，都给我们留下了深刻的印象。
采来百花香，酿出芬芳蜜。只要善于积累，你也能做到“妙笔生花”！加油吧！
c、作文达标。
作家摇篮。秋收冬藏，经过一段时间的积累，你一定有许多的收获吧？快来展示一下吧！
有一双眼睛时刻在默默注视着我们，有一双手时刻在温暖着我们，我们从小生活在父母的怀抱中，沐浴在柔柔的关爱中，相信你一定愿意对我们讲讲你的爸爸妈妈。敞开心扉，用上你积累的有关描写爸妈的语句，写一写自己的爸爸妈妈，写一写那些打动自己的故事。
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