读写达标四。
和句子交朋友——将句子写具体。
a、阅读达标。
阅读训练目标。
句子要完整,这是首要的。但在许多时候,句子只做到“完整”是不能准确表达意思的,还要做到“具体”。由学过的课文中可以看出:
在句子主要成分的前面或后面,写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(开关或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等,这就叫做把句子写具体。学习把句子写具体这是一项极为重要的技能,需要同学们抓住人物或事物特点,准确运用词语,进行持久的练习。
练习把句子写具体的方法很多,在小学语文课本中学过的,有下列三种基本方法:
1、加什么样的什么。
例:队旗在空中飘扬。
鲜艳的)队旗在(蔚蓝色的)空中飘扬。
加上这些词语后,就知道了是什么样的队旗,在怎样的空中飘扬,表达的意思就更明白具体了。
2、加怎样地干什么。
例:弟弟跑来了。
弟弟(摇摇晃晃地)跑来了。
弟弟是怎样跑来的?我们加上括号里的词语后,就把弟弟跑的样子写出来了,句子就具体了。
3、加事物所达到的程度。
例:飞机飞。
飞机飞(得又高又快)。
括号里的词语就是物体所达到的程度。这样,就把飞机飞得怎样写具体了。
高效阅读演练。
1、达标演练。
家乡的秋天。
九月,送走了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。
家乡的秋天,一派水乡的秋色。你看:荷塘里的秋荷点点,莲蓬朵朵,白白胖胖的藕宝宝静悄悄地躺在荷叶下的泥土里;采菱的小船在菱叶间缓缓游动;鱼塘里各样的鱼儿在快乐地游来游去,站在岸边的树荫下你不时会看见一群鱼儿“梭”地一下游过,在平静的水面上划出一道斜波。
田野里,稻花飘香,一阵秋风吹来,“沙沙,沙沙沙”地作响,就像稻穗发出的笑声。棉花开出一朵朵雪白的小花,就像许多张开了的笑脸,空气里透着一股清新。
果园里,果实累累。一个个鲜红鲜红的柿子散发着诱人的香气,它们就像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
大纵湖上,一望无际,湖水清清,在落日的余晖下银光闪闪。肥肥的螃蟹,懒洋洋地爬在围网上,稍有动静,立即快速横爬躲向水中,逃得无踪无影。
家乡的秋天真是美丽又富饶。
1)认真读文章,并按原文填空。
九月,送走了的夏天,我们迎来了的秋天。
一个个的柿子散发着诱人的香气,它们就像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶地往外瞧。
2)照样子,仿写句子,将句子写具体。
例:鱼塘里各样的鱼儿在快乐地游来游去。
教室里同学们在地读书。
例:棉花开出一朵朵雪白的小花,就像许多张开了的笑脸,空气里透着一股清新。
的野花在旷野里组成了一片绚丽的花的海洋。
的小鸟在的天空中地飞翔。
3)按短文内容填空。
的夏天的秋天的小花。
地躺地游来游去的水面。
2、综合能力提升。
农家小院。昨天,我和妈妈一起去姥姥家。一进院门,首先映入眼帘的是一棵黄灿灿的迎春花,就像一挂黄色的瀑布从墙上泻下来,让人感到春天的气息扑面而来。
院内种着三棵杏树、两棵桃树、一棵李子树。杏花已经绽开了粉红色的笑脸;桃花和李子花却还羞涩地打着朵儿,它们要过一段时间才能开放。
西墙下还有一片菜园,里面种着绿油油的菠菜,嫩嫩的韭菜和深绿色的香菜……
院内的空地上,随处可见打着黄色小伞的蒲公英和开着白色小花的荠菜。我还发现了几棵榆树苗,我想:它们以后一定会长得高耸入云。
院内还养着许多鸡、两只猫和一只狗,鸡犬之声不绝于耳,整个小院非常热闹。
今天早上天还没有亮,我就听见公鸡的啼鸣声和枝头传来的欢快的鸟叫,农家小院的早晨真令人陶醉。
我喜欢这充满生机的农家小院。
1)请用“ ”画出你喜欢的句子。
2)请你将文中最喜欢的一句话抄写在下面,并写出喜欢的理由。
3)你能把描写颜色的词填到括号中吗?请你也选取几个描写颜色的词,写一句或几句具体的话。
西墙下还有一片菜园,里面种着的菠菜,嫩嫩的韭菜和的香菜……
4)你能试着写几个这样的词吗?
绿油油。3、拓展演练。
西沙群岛的海鸟。
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么大。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1)这篇短文有( )句话。
2)这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是最大的是。
3)“成百上千”的意思是。
4)用“~~画出文中具体写信天翁很大的句子。
太阳和虹。刚下过雨,太阳就出来了,天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。
虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。白云对虹说:“你美丽,这是真的。
不过,要是没有太阳,也就没有你了。”虹不相信,反而更加骄傲了。
白云摇摇头,立刻遮住了太阳,虹就不见了。
1)照样子在括号里填上合适的词语。
如:动听的(歌声)
骄傲的美丽的。
鲜艳的可爱的。
2)在括号里填上合适的量词。
一( )彩虹一( )小桥一( )皮球。
一( )黄牛一( )大树一( )太阳。
一( )图画一( )白云一( )蓝天。
3)用下面两个词分别说一句话。
骄傲: 美丽:
4)看见的“看”有两个读音,你知道吗?聪明的你再帮它组个词吧!
看看。5)虹有没有听云的劝说?虹的做法对不对?为什么呢?
b、读写能力转化。
好词好句。香气美丽雪白新鲜黄灿灿绿油油白白胖胖鲜红鲜红。
一进院门,首先映入眼帘的是一棵黄灿灿的迎春花,就像一挂黄色的瀑布从墙上倾泻下来,让人感到春天的气息扑面而来。
写作方法借鉴。
家乡的秋天》抓住了秋天景物的特点,运用恰当的词语。如白白胖胖、静悄悄、一朵朵、雪白、鲜红鲜红、笑眯眯、懒洋洋等,小作者观察仔细,语言优美,抒发了对秋天的喜爱,对秋天的赞美。
农家小院》的作者用其优美、生动的笔触向我们展示了一幅令人陶醉的农家小院图。他选取了小院最具代表性的迎春花、果树、蔬菜、小动物这几个方面进行描写,语言生动,让我们看到了一个充满生机的农家小院!
c、写话达标。
作家摇篮。根据图画和提示,写故事。如果把平时积累的词语用在写话中,那会使你的句子更加具体,表达的意思更清楚明白。
1、什么时间、季节?花猫在干什么?
2、老鼠为什么要送礼?
3、它们之间会说些什么?怎么说?结果怎样?
老鼠送礼。
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