部编版二年级语文二年级阅读与作文四

发布 2024-04-03 02:00:11 阅读 1964

读写达标四。

和句子交朋友——将句子写具体。

a、阅读达标。

阅读训练目标。

句子要完整,这是首要的。但在许多时候,句子只做到“完整”是不能准确表达意思的,还要做到“具体”。由学过的课文中可以看出:

在句子主要成分的前面或后面,写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(开关或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等,这就叫做把句子写具体。学习把句子写具体这是一项极为重要的技能,需要同学们抓住人物或事物特点,准确运用词语,进行持久的练习。

练习把句子写具体的方法很多,在小学语文课本中学过的,有下列三种基本方法:

1、加什么样的什么。

例:队旗在空中飘扬。

鲜艳的)队旗在(蔚蓝色的)空中飘扬。

加上这些词语后,就知道了是什么样的队旗,在怎样的空中飘扬,表达的意思就更明白具体了。

2、加怎样地干什么。

例:弟弟跑来了。

弟弟(摇摇晃晃地)跑来了。

弟弟是怎样跑来的?我们加上括号里的词语后,就把弟弟跑的样子写出来了,句子就具体了。

3、加事物所达到的程度。

例:飞机飞。

飞机飞(得又高又快)。

括号里的词语就是物体所达到的程度。这样,就把飞机飞得怎样写具体了。

高效阅读演练。

1、达标演练。

家乡的秋天。

九月,送走了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。

家乡的秋天,一派水乡的秋色。你看:荷塘里的秋荷点点,莲蓬朵朵,白白胖胖的藕宝宝静悄悄地躺在荷叶下的泥土里;采菱的小船在菱叶间缓缓游动;鱼塘里各样的鱼儿在快乐地游来游去,站在岸边的树荫下你不时会看见一群鱼儿“梭”地一下游过,在平静的水面上划出一道斜波。

田野里,稻花飘香,一阵秋风吹来,“沙沙,沙沙沙”地作响,就像稻穗发出的笑声。棉花开出一朵朵雪白的小花,就像许多张开了的笑脸,空气里透着一股清新。

果园里,果实累累。一个个鲜红鲜红的柿子散发着诱人的香气,它们就像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。

大纵湖上,一望无际,湖水清清,在落日的余晖下银光闪闪。肥肥的螃蟹,懒洋洋地爬在围网上,稍有动静,立即快速横爬躲向水中,逃得无踪无影。

家乡的秋天真是美丽又富饶。

1)认真读文章,并按原文填空。

九月,送走了的夏天,我们迎来了的秋天。

一个个的柿子散发着诱人的香气,它们就像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶地往外瞧。

2)照样子,仿写句子,将句子写具体。

例:鱼塘里各样的鱼儿在快乐地游来游去。

教室里同学们在地读书。

例:棉花开出一朵朵雪白的小花,就像许多张开了的笑脸,空气里透着一股清新。

的野花在旷野里组成了一片绚丽的花的海洋。

的小鸟在的天空中地飞翔。

3)按短文内容填空。

的夏天的秋天的小花。

地躺地游来游去的水面。

2、综合能力提升。

农家小院。昨天,我和妈妈一起去姥姥家。一进院门,首先映入眼帘的是一棵黄灿灿的迎春花,就像一挂黄色的瀑布从墙上泻下来,让人感到春天的气息扑面而来。

院内种着三棵杏树、两棵桃树、一棵李子树。杏花已经绽开了粉红色的笑脸;桃花和李子花却还羞涩地打着朵儿,它们要过一段时间才能开放。

西墙下还有一片菜园,里面种着绿油油的菠菜,嫩嫩的韭菜和深绿色的香菜……

院内的空地上,随处可见打着黄色小伞的蒲公英和开着白色小花的荠菜。我还发现了几棵榆树苗,我想:它们以后一定会长得高耸入云。

院内还养着许多鸡、两只猫和一只狗,鸡犬之声不绝于耳,整个小院非常热闹。

今天早上天还没有亮,我就听见公鸡的啼鸣声和枝头传来的欢快的鸟叫,农家小院的早晨真令人陶醉。

我喜欢这充满生机的农家小院。

1)请用“ ”画出你喜欢的句子。

2)请你将文中最喜欢的一句话抄写在下面,并写出喜欢的理由。

3)你能把描写颜色的词填到括号中吗?请你也选取几个描写颜色的词,写一句或几句具体的话。

西墙下还有一片菜园,里面种着的菠菜,嫩嫩的韭菜和的香菜……

4)你能试着写几个这样的词吗?

绿油油。3、拓展演练。

西沙群岛的海鸟。

在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么大。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

1)这篇短文有( )句话。

2)这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是最大的是。

3)“成百上千”的意思是。

4)用“~~画出文中具体写信天翁很大的句子。

太阳和虹。刚下过雨,太阳就出来了,天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。

虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。白云对虹说:“你美丽,这是真的。

不过,要是没有太阳,也就没有你了。”虹不相信,反而更加骄傲了。

白云摇摇头,立刻遮住了太阳,虹就不见了。

1)照样子在括号里填上合适的词语。

如:动听的(歌声)

骄傲的美丽的。

鲜艳的可爱的。

2)在括号里填上合适的量词。

一( )彩虹一( )小桥一( )皮球。

一( )黄牛一( )大树一( )太阳。

一( )图画一( )白云一( )蓝天。

3)用下面两个词分别说一句话。

骄傲: 美丽:

4)看见的“看”有两个读音,你知道吗?聪明的你再帮它组个词吧!

看看。5)虹有没有听云的劝说?虹的做法对不对?为什么呢?

b、读写能力转化。

好词好句。香气美丽雪白新鲜黄灿灿绿油油白白胖胖鲜红鲜红。

一进院门,首先映入眼帘的是一棵黄灿灿的迎春花,就像一挂黄色的瀑布从墙上倾泻下来,让人感到春天的气息扑面而来。

写作方法借鉴。

家乡的秋天》抓住了秋天景物的特点,运用恰当的词语。如白白胖胖、静悄悄、一朵朵、雪白、鲜红鲜红、笑眯眯、懒洋洋等,小作者观察仔细,语言优美,抒发了对秋天的喜爱,对秋天的赞美。

农家小院》的作者用其优美、生动的笔触向我们展示了一幅令人陶醉的农家小院图。他选取了小院最具代表性的迎春花、果树、蔬菜、小动物这几个方面进行描写,语言生动,让我们看到了一个充满生机的农家小院!

c、写话达标。

作家摇篮。根据图画和提示,写故事。如果把平时积累的词语用在写话中,那会使你的句子更加具体,表达的意思更清楚明白。

1、什么时间、季节?花猫在干什么?

2、老鼠为什么要送礼?

3、它们之间会说些什么?怎么说?结果怎样?

老鼠送礼。

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