教学目标：
1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。
2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的能力。
3、能把自己制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。
课时安排：二课时。
第一课时。课时目标：
1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。
2、模仿（构思）制作树叶画。
教学过程：1、谈话结题：
秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。这首儿歌讲的是什么？（落叶）今天这节课，要求小朋友利用采集到的树叶，自己动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。
出示课题《树叶画》
2、辨认树叶、进行说话训练。
出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。
1）用”这是一片（ ）叶子”说说这些各是什么树叶。
指名说，开小火车说。
2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。
3）这些树叶的形状像什么？
例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。
枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。
柳树的叶子黄绿色，细细长长，像眉毛一样。
让学生自由练说，开小火车说。
4）看书上的树叶练说。
5）介绍自己收集的树叶，提问句式“我收集的这片树叶是（ ）的叶子，她的颜色是（ ）形状（ ）
3、指导制作树叶画。
1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？
2）观察老师制作树叶画。
3）说说老师制作的过程。
板书制作方法。
4、学生制作树叶画。
5、小结。第二课时。
课时目标：1、介绍制作的树叶画。
2、展开想象的翅膀，把树叶画说得更好。
教学过程：1、欣赏树叶画。
挑选学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。说说你最喜欢哪一幅？为什么？
2、指导学生介绍自己的树叶画。
1）用”我用（ ）贴成（ ）练说。
2）按要求介绍：
树叶画的名称是什么？
是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？
展开想象。3、小结。
今天，我们用不同的树叶，通过自己动脑动手，做成了各种各样的树叶画，并能根据自己的想象，给树叶添上几笔，使画更美。还能当解说员位同学介绍你的作品。真能干。
二年级语文上册《蓝色的树叶》
二年级语文上册 蓝色的树叶 教学设计。曲什安寄小薛常梅。教材分析 本课包括一篇课文，9个会认的字，10个会写的字，两道课后题。本课使我们懂得互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。但要能做到这一点，是不容易的。本课中的林园园，舍不得把自己的绿铅...
人教版小学语文二年级上册教案 蓝色的树叶
19 蓝色的树叶。一 教学内容 二年级语文上册第五组19课 蓝色的树叶 二 教学目标 1 认识 术 铅 等9个生字，会写 由 术 等10个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，会背诵课文。3 借助插图，了解课文内容。4 了解按发展顺序记叙的方法，使学生懂得人与人之间应该互相帮助。三 教学重难点 重点...
小学语文二年级上册教案《蓝色的树叶》教学设计
互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。课后学习伙伴提示我想对林园园说，对这一扩展性活动，不要把注意力集中在批评或说理上，最好结合一些具体实例进行沟通和交流。二 学习目标。1?认识9个生字。会写10个字。2?正确 流利 有感情地朗读课文。3?懂...