3、《植物妈妈有办法》
随堂练习。一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果已经长(zhǎng cháng)大，就得(děi dé)告别妈妈，四海为(wèi wéi)家。
二、看拼音写词语。
wá wa rú guǒ fēn fēn yǐ jīngzhī shi bàn fǎ zǐ xì shān wā三、读读抄抄，再写几个这样的词语。
许许多多高高兴兴进进出出。
花花绿绿快快乐乐说说笑笑。
四、读句子，再用带点的词语写句子。
1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经。2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备。3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷。五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠传播种子。
豌豆妈妈靠传播种子。
苍耳妈妈靠传播种子。
六、读短文，完成练习。
小草。马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．文章按照的顺序写小草。
2．从文中找出“严寒”的反义词。
严寒—— 3．短文是围绕来写的。
4．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“ ”线。
植物妈妈有办法》教学设计 部编本二年级上册
教学目的 学习课文，了解蒲公英 苍耳 豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备 课件 苍耳实物 植物 课前布置学生利用各种途径查找有关植物传播种子的有趣方法。教学过程 一 激情引趣，巧认词语 谈话激趣 同学们，今天老师给大家带来了许...
《植物妈妈有办法》教学设计部编二年级语文上册
植物妈妈有办法 教学设计。教学目标 正确书写 个字，再学习认识 个字。正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文。有了解植物和 植物的兴趣。课前准备 蒲公英 苍耳 豌豆的种子。教学过程 第一课时。一 导入。组织学生认识一些植物，板书课题。出示柳树 蒲公英 苍耳 豌豆 凤仙花的种子传播。学生说说了解了什么...
二年级语文上植物妈妈有办法备课
课题备课人。3 植物妈妈有办法。课前预习 课时单位。2课时。课前预习及教学准备。1 标 标出本课中要求会认的生字。2 认 用自己喜欢的方式认读本课会认字和会写字。3 读 将课文读正确。熟练。4 写 试着将本课要求会写的生字抄写一遍，尽力写正确。教学准备 1 生字词卡片。2 课件 植物怎样传播种子。第...