第五单元混合运算。
一、我会填。
1、在没有▁▁▁的算式里，只有▁▁、法或只有▁▁、法，都要从▁▁到▁▁按顺序计算。
2、在▁▁▁的算式里，如果有▁▁、法，又有▁▁、法，要先算▁▁、法，后算▁▁、法。
3、在▁▁▁算式里，要先算▁▁▁
二、我会算，我会说。
三、我会列。
1、先填空，再列综合算式。
综合算式综合算式：▁▁
2、把下面每一组算式合并成一个综合算式。
四、看图列式。
五、解决问题。
1、食堂上午买来34千克大米，下午又买来20千克大米，平均每天吃6千克大米，可以吃多少天？
班进行做操表演，他们先把队伍排成3行，每行8人。后来又把队伍排成4行，这时每行有几人？
六、超越梦想。
1、王师买来30支铅笔，每个盒子装5支，又买来11盒红笔，王老师一共买来多少盒笔？
2、小华在计算“35+□÷7”时弄错了运算顺序，先算加法，后算减法，结果得数是8，请问正确得数应该是多少？
3、王大爷原来比李叔叔多20本书，王大爷先给了李叔叔5本，这时王大爷还比李叔叔多几本书？
新课标人教版小学二年级数学下册《混合运算 三 》教学反思
本课在在学习了加减混合 乘除混合以及加 减 乘 除混合运算的基础上进一步的扩展，引入了带小括号的混合运算。理解和掌握这个问题的关键是了解运算的运算顺序，才能为后面更艰深的混合运算的计算打下坚实的基础。学生对混合运算顺序已有了一定的认识，并且知道在有小括号的算式里要先算小括号里面的。在学生已有的知识基...
二年级下数学教学建议混合运算人教新课标
混合运算 教学建议与重难点突破。一 教材分析。在实验教材中，用两步计算的方法解决问题的内容在前，正式教学混合运算在后 四年级上册第一单元 而且淡化了对于混合运算的脱式计算的书写规范要求，对于何时开始要求学生列综合算式解决问题也没有同意的规定，教师在教学时难以把握。修订教材重新设计了混合运算教学的顺序...
二年级下数学教学建议混合运算人教新课标
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