最新审定版试题。
二、小彩笔---发挥想象仿写儿歌【教学目标】
1、发挥想象，句子通顺。
2、语句简练，注意押韵，郎朗上口。
第一课时（35分钟）
同学们大家好，欢迎大家走进我们的快乐课堂，就让我们开始今天的快乐之旅吧。下面，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号：快乐作文，快乐成长！
在快乐课堂老师提一个要求就是：快！静！
齐！同学们真棒！那就让我们用快乐作文的掌声，夸一夸自己吧！棒！棒！棒！我真棒！
那现在请大家做好准备，跟随老师一起走进今天的快乐王国吧！
一、读经典，我快乐。【出示ppt】《**规二》
1、师先读一遍，让同学们注意生僻字的字音2、找学生分别读，老师纠正学生读错的字音3、全班同学齐读。
二、摇头晃脑背古诗：《登幽州台歌》【出示ppt】1.学生先齐读一遍，扫除生僻字障碍。
欢迎**！最新审定版试题。
2.学生分组读，找错误纠正（加分）。
3.出示课件，讲解诗词大意。画出自己喜欢的优美诗句。4.让学生想象**，选出优秀背诵小诗人。三、读谚语。【出示ppt】
1）简单的解释一下。学生自己读。（2）学生选择自己喜欢的一句背诵。四、读的又快又准出。【出示ppt】（1）学生默读，读准字音。
2）指明读，比赛读。全班同学一拍手一读，注意吐字清楚，声调正确。分代表pk赛，注意：拍手和读一致，锻炼协调性。
五、同学们读的真棒，现在老师奖励你们一个成语故事。【出示ppt】（1）指明读。
2）接龙读，读错卡掉，下一个。
3）从这个故事中我们学到了一个什么道理？
第二课时（35分钟）
一、儿歌导入。【出示ppt】
同学们还记得你们上幼儿园是学到的小诗吗？谁能给老师背诵一首喜爱小诗？（指明回答）真棒！
读的抑扬顿挫、朗朗上口。老师今天也给你们带来了一首小诗。咱们一起来读一读。
（齐读）。
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同学们，你们觉得这首小诗写的美吗？它都写了哪些景物，你们知道吗？（指明回答）
谁还发现这首小诗有什么特点？老师给你们一个小提示，看看每句话是最后一个字。（多找几名同学回答）
同学们真棒！都发现这个小秘密了。每句话的最后一个字里都有一个i。这就叫押韵。【出示ppt】二、小彩笔画一画。【出示ppt】
如果现在让你用小彩笔画一画，你会画什么呢？现在拿出你的小彩笔画出你心中最美丽的地方吧。咱们可以画花园，果园，也可以画一画小菜园。
第三课时（35分钟）
你们都画了**呢？咱们一起来看一看吧。（展览有特点的画。）
好美丽的果园呀！你看在果子成熟的时节里，他们多么的鲜艳诱人呀！我都恨不得咬一口了。
一起来看一看吧！有红红的大苹果和柿子，黄澄澄的香蕉、梨子，橘红色的桔子，绿绿的大西瓜、小提子，还有紫色的李子和葡萄。画的真棒。
（板书红色字）【出示ppt】
现在，让你们根据自己的画，填一填书上11也的这首小诗，你们就成了小诗人了。咱们现在就来填一填，注意押韵呦！比一比，谁作得小诗既顺口又优美。
板书：欢迎**！
最新审定版试题。
小彩笔我爱你，小彩笔，五颜六色好艳丽。我用（红色）画（柿子），我用（黄色）画（柚子），我用（绿色）画（提子），我用（橘色）画（桔子），几种颜色都用上，画出（果园）好（美丽）。
欢迎**！
小学语文 二年级小彩笔 教案
精品资料值得拥有。二 小彩笔 发挥想象仿写儿歌 教学目标 1 发挥想象，句子通顺。2 语句简练，注意押韵，朗朗上口。3 意境优美，感情丰富 教学重点 1 发挥想象，句子通顺 教学难点 意境优美，感情丰富 教学方法 讲授法 教学工具 多 课件 课时安排 三课时。第一课时 35分钟 同学们大家好，欢迎大...
苗条水彩笔作文小学二年级
年级 二年级作文类型 记叙文作文字数 苗条水彩笔。一支支细细的水彩笔站立在高高的笔筒里。草绿色打着哈欠想 晚上没睡好，现在瞌睡虫赶都赶不掉。深绿色说 老弟，昨晚睡得好吗？不好。草绿色无精打采地说。黑色宣布 明天我们就要入小学了，大家来练习一下自我介绍。一个一个来，粉色先说！大家好！我叫粉色，今年几岁...
二年级上册作文指导教案2小彩笔
二小彩笔。发挥想象，仿写儿歌。训练内容 通过美术绘画，培养孩子们的想象能力，口语表达能力。教学目标 1.大胆想象，培养孩子们的口头表达能力，注意词语的积累。2.仿写儿歌，注意押韵。3.激发学生写作兴趣，培养学生的想象美，感受美，抒发美得能力。教学重点 初步领会写儿歌的基本要领。教学难点 仿写儿歌注意...