复习。摘仙桃游戏：（出示仙桃形生字卡片）你喜欢哪个仙桃就拿起哪个，高高举起，带领同学生读，并为仙桃找朋友（组词或找出形近字），并练习用字词说话。
精读。1、师有感情略带夸张的语气范读，要求学生认真听，用心感受黄山石的奇。[
2、学生分组自由朗读。争取做到有感情。
3、选读汇报。喜欢哪部分就练习读哪部分，再上台展示。
尊重学生的主体地位，让他们自由选择内容，选择方式，并给学生阅读以充分的时间，激发学生让他们喜欢阅读，感受阅读的乐趣。）
诵读。1、多**出示课文中的插图，引导学生观察说出自己感受，体会黄山石的奇特与美丽。
2、配乐齐读全文。
3、自由练读自己最喜欢的部分，再试着背诵这一部分，比一比，看谁背得有感情。
读书要有个性的体验，引导学生边读边想边感悟，在读中感受语言的优美，进行积累。）
练习。1、出示课后想想说说，引导学生弄清意思。
2、小组内练习说。
3、汇报自己的成果。
结合课文学习，发挥学生的想象力，培养了学生的创新思维。）
拓展。1、现在，黄山还有许多叫不出名字的奇形怪状的岩石，让我们展开想像的翅膀，去画一画这些奇形怪状的岩石，再给它们起些有趣名字吧！画后边介绍边展示。
2、搜集交流。将你搜集的有关黄山的故事、**等资料展示出来和同学们一起分享你的收获。
加强课内外的联系，不限于课文内容，学生在实践中获取知识，让学生有目的地搜集资料，相互交流，培养了语文综合素质。）
写字。1、出示要写的字：巨、安、块、站。学生认读。
2、**轻柔的**让学生观察字形。
3、学生练习。教师巡视。
4、教师范写，指导重点。如巨，与区字形近似，里面两笔不同。
5、学生再练写，教师相机指导，组织评议。
让学生在练习过程中相互评议，初步感受汉字的形体美，在培养写字上也会相互促进。）
二年级语文《黄山奇石》教学设计
第一课时。教学目标 1 学会14个生字和由生字组成的词语 2 看懂图意，了解景物特点 3 初读课文，了解课文内容。重点难点 1 学会14个生字及其组成的词语 2 结合，初步了解课文内容。教学过程。一 导言揭题 同学们！今天，我们来学习 黄山奇石 这一课。黄山是我国著名的风景区，以奇松 怪石 云海 温...
黄山奇石教学反思二年级黄山奇石教学反思
黄山奇石 是人教版义务教育小学语文二年级上册第二课。今天，小编为大家带来了二年级黄山奇石教学反思，希望大家喜欢！二年级黄山奇石教学反思篇1 小学生的思维最初是具体形象 动作和原有知识紧密相连的。而后才逐步转化为大脑的内部运动。根据学生的这一思维方式，我在教学过程中注意通过看图和模拟表演来创设想像思维...
二年级《黄山奇石》教学设计
二年级语文 黄山奇石 教学设计。第一课时。教学目标 知识与技能 1 初读课文，大概了解课文内容。2 会认 会写本课生字，学会与生字相关的词语。过程与方法 通过品读重点词句，体会黄山奇石的秀丽神奇，感受比喻 拟人等修辞手法的作用。情感态度与价值观 激发学生对黄山的向往以及对大自然的喜爱之情。教学重点 ...