二年级语文（s版下册）第二单元检测题
满分100分时间40分钟）
一、 读拼音，写词语（8分）
xiū xjīng dòng jí mángwèn tí
yì lùn xué xiào yòng ykē xué
给加点字选择正确的读音择正确的读音，打上 “√5分）
1、杨时专门请教（jiāo jiào）程老师。
2、程老师靠着（zhe zháo）椅子睡着（zhe zháo）了。
3、科学家在一个盛（chénɡ shènɡ）满水的鱼缸里放进一颗石子儿。
4、叔叔正趴（bā pā）在大石头上看什么。
二、 按要求写字词，每个写两个。（10分）
与“手”有关的字。
与“石”有关的字。
有“尧”的字。
带“仑”的字。
照样子写词语：悄悄地。
三、 比一比，组词语。。。8分）
交科提轮。校蚪题抡。
柱座操官。注坐澡宫。
五、连一连（8分）
一棵办法奇怪的学校。
一个大树静静地问题。
一头大船富饶的等候。
一艘大象美丽的祖国。
六、 用带点的词写一句话。（4分）
1、杨时很爱学习，也非常尊敬老师。
2、大象到底有多重呢？
七、读一读， 再改写句子。（4分）
1、老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！（仿写句子）
2、科学家怎么可以提出错误的问题呢？（改为不带问号的句子）
八、将下面的词语组成句子并加上标点。（8分）
1、办法大象称想出了曹冲的。
2、天上明亮多么的月亮啊。
3、森林里一群住着可爱的小鹿。
4、你会认为正确的为什么的全都是话科学家。
九、根据课文填空。。。8分）
1、《程门立雪》是个故事，故事中的杨时是个非常的人。
2、“我们长大了，也来读这本大书！”这句话中的“大书”是指 。
3、读了《曹冲称象》的故事，我觉得曹冲是一个又又的孩子。学了《自己试一试》后，我觉得。
十、把下面的句子排列通顺（5分）
）张老师走进教室，大家都站进来行礼。
）同学们在专心地听讲，不时发出一阵笑声。
）“叮铃铃……”上课铃响了。
）上课了，老师讲得生动有趣。
）同学们坐得整整齐齐，等着老师来。
十、读一读短文，再回答问题。（12分）
爱因斯坦在桥上一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去，开车的是爱因斯坦的一位朋友。他要去探（tàn）望爱因斯坦。 忽然，他看见爱因斯坦独自在一座木桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。
那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？” 有个学生约我在这儿见面，他还没来。
”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那学生的意思。 那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：
“这不是浪费了您的宝贵时间吗？” 不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿（shī）的纸片，说：“没有浪费时间。
你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。” 爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！
1、请将词语补充完整。（3分） 自自来（ ）去点点。
2、读下面句子，用一个其它的词替换加点的词句子意思不变。（2分）
1）他要去探望．．爱因斯坦2）爱因斯坦并没有责怪．．那个学生的意思。
3、爱因斯坦去桥上干什么？用“√”选择正确答案。（2分）
a、等一位朋友b、在雨天散步。（ c、解一道难题d、与一个学生相约。（
4、爱因斯坦在桥上“走来走去”，“还不时地在纸上写着什么”，爱因斯坦正在2分）
5、从短文中你可以看出爱因斯坦是怎样一个人？用原文回答。（3分）
十。二、动动脑筋编故事，做个小小故事王。（20分）
有一天早晨，小鸡和小鸭一起到河边去玩。它们玩得正高兴，突然，小鸭一不小心，掉进了一个土坑里。小鸭使劲地往上爬，可是坑太深，怎么也爬不上来，急得它在土坑里跳来跳去。
聪明的小朋友，你有什么好办法让小鸭得救吗？请你接着往下编故事。
第二单元计划语文s版二年级下册
第二单元计划。教学内容 5 程门立雪6 曹冲称象 7 岩石书8 自己试一试。识字一形声结合识汉字语文百花园二 知识结构 程门立雪学习古人尊敬老师的良好品德。曹冲称象学习曹冲善于动脑 勤于思考的精神。岩石书懂得自然界存在着无数奥秘，只有现在努力学习，将来才能破解。自己试一试培养和树立勇于质疑 大胆发现...
语文S版二年级上册第二单元教案
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