二年级上册语文教案

发布 2024-03-31 09:15:14 阅读 4412

教案 科目: 语文

年级: 二年一班

姓名: 李冬梅

嘉荫县乌拉嘎中心校。

课程表 2011-2012年度第一学期语文科教学进度表。

2 0 11 年 8 月24 日。

学生成绩登记表。

2011-2012 年度第一学期语文学科整体备课。

2011年8月24日。

第一单元备课。

单元概况: 本单元以“日月星辰”为主题,以及《太阳,你是粉刷匠吗?《古诗两首》快乐读书屋《月牙儿》《星星的秋千》能说会写你说我说日月星辰美丽的夜空“语文七色光”中的主要活动内容有机整合在一起,互相照应,各有侧重点。

单元目标: 1、会认本单元39个生字,会写21个生字。 2、训练学生语言表达能力和想象能力。

3、熟读每篇课文,背诵每篇课文,背诵指定课文。4.体会文中描绘的景色,感受语言的优美,培养学生热爱大自然的情感。

单元训练重点、难点、关键: 1、理解词句的意思,初步体会作者用词准确比喻的贴切。2、练习有感情地朗读课文。3、写好21个生字。

教学方法: **合作、讨论、谈话、讲解、提问。

教具准备: 生字卡片、小黑板。

课时安排: 11课时。

课标要求: 根据学生身心发展和“快乐读书屋”课文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神;构建有生命力的课堂教学环境,使每个孩子的个性得以张扬,释放每个个性世界的潜能。

单元小结: 通过学习,学生对本单元的生字掌握较好。能背诵需要背诵的课文。理解课文内容,受到环境保护的教育。

1、太阳,你是粉刷匠吗 8月25日

第一课时。教学目标:认识双线格内的12个生字,学习偏旁部首“米”“山”,学会田字格内的11个字。能正确、流利、有感悟地朗读课文,会背诵课文。培养学生热爱大自然的思想感情。

教学重点:理解词句的意思,初步体会作者用词的准确,比喻的贴切。

教学关键:体会文中所描绘的景象,感受语言的优美,培养热爱自然的情感。

教学方法:提问、讨论、谈话。

教具准备:生字卡片、

课时安排:2课时。

板书设计: 太阳,你是粉刷匠吗

海滩金**黄。

太阳大海碧蓝碧蓝。

本领大。云彩洁白。

小朋友黝黑黝黑。

教学过程:1、导入新课,揭示课题。

1、板书“太阳”,谁来介绍一个关于太阳的知识?

2、板书“粉刷匠”,粉刷匠是干什么的?

3、把题目补充完整。齐读课题,说说读了这个题目,你有什么想法。(启动原有谁知导入,将毫不相干的“太阳”“粉刷匠”联系起来,使学生产生好奇心理,激发了阅读兴趣,引导学生进入自主学习环节。

)二、自主学文,整体感知。

1、自读课文。借助拼音,用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通课文。

2、同桌分节互读。相互听读、正音,比一比谁读得正确、流利。

3、指名朗读。要求学生相互评价指导。

4、读后交流。读了课文,你都知道了什么?(通过多层次地读文,整体感知课文内容,为进一步学习课文奠定基础。)

三、再读课文,读中感悟。

1、齐读首尾段,前后联系,说说自己的理解。

2、自由读第自然段,读熟、读流利,达到熟读成育,为下面重点理解、体会作铺垫。

3、同桌互读,要求读出感情。

4、引读、接读第自然段,感受、体会特点。如:师:你把沙滩粉刷得……就像是……5、删减、改动词句后与原文比较读,凸现特点。

1)请同学读读下面的句子,与课文中的原句比较比较,你觉得哪个好?小组交流一下。

你把沙滩粉刷和金**黄;你把大海粉刷得碧蓝碧蓝;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白……你瞧,沙滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得黝黑黝黑。

……你把大湖粉刷得碧蓝碧蓝,就像一块蓝水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条白纱巾……

2) 组织学生讨论、交流,明确:删掉修饰的词语,句子表达就不那么具体了,也没有了美感;删掉修饰的词语,原句就不那么准确、生动了。(语感具有经验性,要从低年级开始反复实践才能得以熟练化、自能化。

通过“删减”或“改动”语句与原句比较、品味,给学生提供语感实践的机会,使学生能感受到表达效果有什么不同,体会语言间的细微差别,培养语感,从而积淀语言。这一环节的设计旨在让学生了解这类句子的特点和作用,不需要告诉学生“比喻”类的术语及理性方面的知识。)四、拓展练习,发展语言。

1、太阳只是粉刷了沙滩、大海、云彩这三种景物吗?你怎么知道的?(书上用了一个省略号)

2、太阳还能粉刷什么?想一想,试着模仿课文的说法给大家说说。(巧妙的设问,既活跃了课堂气氛,又拓展了学生的思维空间,学生思维呈持续状态。

通过仿说,把所学内化为自己的语言,实现知识的迁移,一举多得。)

第二课时 8月26日。

一、进入意境,借读赏美。

通过声、光、形、色,再现课文所描述的意境和形象。

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第一单元识字1 一 课时教学内容与目标。一 课时教学内容 第一课时。二 目标 1 带领学生在室外 如果有室内,可借助课文插图 观察秋天,读好12个四字词组,了解词义。2 在实际生活情境中了解12个四字词组的意思,识字12个,用自己的方法认识生字,初步记住字形。二 考点。三 学困点和易错点。搜集秋天的...

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第一课 肥皂泡儿 教学目标 1 能正确 流利 有感情的朗读课文,背诵最后一段。认识12个生字,会写10个字。2 练习给词语归类和不同句式的朗读。3 体会作由 玩儿吹肥皂泡儿 的游戏产生的美好想象。教学重点 积累 扩展知识面。教学难点 不同句式的朗读和积累词语。教学准备 生字卡 教学课件。课时安排 两...

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识字 2 教学目标 1 会认 棋 弹 等11个生字,及由生字组成的词语。2 会写 胡 戏 等8个生宇。3 了解学校丰富多彩的生活,培养正当的兴趣爱好。教学重 难点 识字 写字。教学准备 放大的教学挂图或投影片或cai课件。教学课时 二课时。5 一株紫丁香。教学目标 1 会认 株 跟 等8个生字,会写...