2019-2020年二年级数学下册练习一教案9苏教版。
教学内容。有余数的除法补充练习。
1．探索并掌握有余数除法的求商方法，知道余数一定比除数小，会用竖式计算除数。
教学目标。和商都是一位数的有余数除法的式题，会用有余数除法解决简单的实际问题。2．在学习有余数的除法中，不断提高分析、比较、抽象、概括的能力；进一步掌握有余数除法的计算方法，能正确地进行有余数除法的计算。
重点难点。重点：掌握有余数除法的求商方法；难点：会用有余数除法解决简单的实际问题。
这部分内容主要是加强对有余数除法的认识，通过多层次的练习使学生完善概念，掌握算法，学会解答有余数的平均分问题。小黑板。
教学过程。一、揭示课题。
今天我们来继续练习有余数的除法。（板书课题）二、自主学习全班交流1.填空（小黑板出示）
1）一个数除以6，如果有余数，余数可能是（）独立思考。指名口答。
质疑：余数可能是这些数，你是怎么思考的？说说你的方法。（2）被除数和除数都是9，商是（）
算式：你可以写出怎样的算式？独立思考后指名口答。说说是怎么想的。2.下面□里最大能填几？
）÷4=（）7=（）独立思考后小组交流。
集体订正，重点说说是怎样想的。3.填一填。
教学意图。进一步理解余数比除数小的道理。
为正确试商做铺垫。
思考与修订。
教材简析教学准备。
÷3=5……□39÷□=7小组讨论方框里可以填哪些数，为什么？集体订正，重点说说是怎样想的。4.用竖式计算。
43÷726÷352÷870÷928÷434÷6独立完成并指名板演。集体订正，重点讲评典型错题。5.解决问题。
1）48颗巧克力，平均分给9个小朋友，每人几颗，还剩几颗？（2）38个桃，每个猴子分6个，能分给几个猴子？还剩几个？
进一步加深理解余数要比除数小。
3）50个人要过河，小船每次能坐9人，要分几次才能全部过河？独立完成并指名板演。
集体订正，重点说说是怎样想的，为什么这样列式，每道算式表示什么意思。三、课终小结。
通过这节课的学习，你有什么新的收获和体会？板书设计：
有余数除法的补充练习48÷9=5（颗）……3（颗）38÷6=6（个）……2（个）50÷9=5（次）……5（人）口答：要分6次才能全部过河。
会用有余数除法解决简单的实际问题。学会考虑现实生活实际。
二年级数学 下 练习 9
三 在 里填上 或 100g 1kg 5kg3g 5000g 90秒 60分。320 480 700 1分 100秒 30分 半小时。四 应用。1 上午运来44袋大米，下午运来的比上午少9袋，这一天共运来大米多少袋？2 果园里摘苹果，第一天收529千克，第二天收的比第一天多275千克，第二天收几千克...
苏教二年级数学教案
第七单元位置与方向。单元简析 本单元所教学的内容属于 空间与图形 领域中的 图形与位置 部分。通过学习，能使学生获得一些有关平面图形的直观经验，并为进一步认识空间与图形打好基础。这部分教材可分为两段 第一段主要学习用 第几排第几个 以及类似的表达方式描述物体的位置 第二段认识东 南 西 北，并用这些...
二年级数学下册除法练习一教案苏教版
除法练习一。教学目标 1.知识目标 巩固前面两段学习的内容，帮助学生逐步形成相关的计算技能。2.能力目标 能熟练地运用所学知识解决实际问题。3.情感目标 增养同学们良好的学习习惯。课前预习 阅读教材p5，用铅笔进行自学练习，书上不好填写的做到自己的预习本上。教学过程 一 基本练习1.想想做做1 1 ...