一、我会读，连一连。
lǎnglínyīnàāilínpiànhǒng
朗鳞伊哎琳娜哄骗。
二、比一比，组词语。
漫（）志（）提（）喝（）慢（）忘（）题（）渴（）三、在括号里填写合适的词。
一（）杯子一（）金鱼一（）问题一（）鲜花一（）白云一（）大风。
四、读拼音，写词语。
qínglǎngmànchánglǎng dúmànhuà（）五、课文阅读。
妈妈说：“不能（）,你（）！
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是（）你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是（）,要（）。1、在括号里填上合适的词语。
2、这两段话告诉我们：遇到问题，不能只听别人的，也不能光动脑想，还要才能找到正确的答案。六、课外阅读。苹果落地。
牛顿是一位大科学家，他从小热爱科学。
一天傍晚，牛顿在苹果树下看书，忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？一定是因为它太熟了。”
过了一会儿，他又想：“可是，为什么苹果只向地下落，不向天上飞呢？这里一定有什么道理。”于是他就专心去研究了。
后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。
1、找出下列词语的近义词。喜爱---好奇---用心---发明---2、填表。牛顿想开始认为后来发现。
苹果为什么会落地？
3、用下面的词语写句子。一定---专心---
二年级语文下册13课《动手做做看》说课稿
二年级语文下册13课 动手做做看 说课。今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册13课 动手做做看 下面我从三个方面来谈一谈我是怎样对本节课的内容进行分解的。出示课件 第一个方面是本课的学习目标。第二个方面是评价方案。第三个方面是教学策略，即教学实施。一 目标陈述 下面我先说说本课...
二年级下册13 动手做做看导学案
13 动手做做看。一 自主学习 1 我用小圆圈圈出了不会读的生字词，并注上了拼音，还多读了两遍字词。2 巩固 我会认 中的生字方式一 给汉字注意方式二 字卡谁读 口头扩词。方式三 生活认字 我又大声通读了全文，读得很流畅。二 合作 做到了就打 1 我给每段标上了小序号。2 我知道了 这篇课文主要讲了...
动手做做看说课稿二年级语文
动手做做看说课稿。李映映。各位评委老师，上午好，今天我说课的内容是人教版小学语文教材二年级下册13课 动手做做看 下面我主要从说教材，说教法，说学法，说教学过程及说板书设计几个方面做具体阐述。说教材。说教材的出处 内容 地位 动手做做看 选自人教版小学语文教材二年级下册第四单元的一篇文章，本单元以 ...