二年级语文上册8单元学案

发布 2024-03-30 10:40:11 阅读 3098

二年级上册语文第七单元学案。

课题: 识字8 主备: 魏志春初审: 终审。

班级学生姓名上课时间:

导学目标:1、认识9个生字。会写6个字。

2、正确流利地朗读课文,积累词语,感受语言文字的韵律美。

3、有主动阅读中国神话故事,了解当今科技成果的愿望。

一、我会连。

卫射装嫦宇填。

载星箭海宙娥。

二、在括号里填上表示动作的词。

)汽车大桥房子。

)眼睛野花火箭。

三、我会写出带有下列偏旁的字。舟宀。衤。

四、我会用加点的词语造句。

嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。

人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空。

五、你知道吗?

神州五号”飞船于( )年( )月日发射成功,我国宇航员( )也随着飞船进入太空:“神州六号”飞船于年月日发射成功,我国宇航员和也随着进入了太空。

课题: 我是什么主备: 魏志春初审: 终审。

班级学生姓名上课时间:

导学目标:1、认识11个字。会写8个字。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。

一、读读填填。

太阳一晒,我就变成( )

遇到冷风,我就变成( )和雹子。

到了冬天,我又会变成( )

二、连一连。

灾暴躁池灌溉浮淹稼器。

ch0 z1i b4o gu4n z4o g4i y1n ji4 q@ f*

三、涂一涂。

把相应的拼音和字涂成相同的颜色。

四、游乐园。

看看下面这幅图,在括号里填入适当的序号。然后和爸爸妈妈一起来编个故事。

①水 ②水汽 ③云 ④雹子 ⑤雨 ⑥雪。

水的旅行:课题:回声主备: 魏志春初审: 终审。

班级学生姓名上课时间:

学习目标:1、认识呱,哩,圈,纹,碰,返6个生字,指导书写“倒”“影”两字。

2、正确,流利,有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。

一、填表。二、填量词。

一( )石桥一( )回声。

一( )青蛙一( )月亮。

三、填空,读句子,想象句子内容。

1)小河上有座( )半圆的( )和水里的( )连起来,好像一个( )

2)在桥洞里,声音的波纹( )石壁,也要( )回来。

四、看拼音,写词语。

hé àn bō wén qiáo dòng dào yǐng yóu lái yóu qù zhōu wéi

五、比一比,组词语。

纹到园( )

蚊倒圆( )

六、照样子写一写。

课题:太空生活趣事多主备: 魏志春初审: 终审。

班级学生姓名上课时间:

导学目标:1、认识14个生字,会写8个生字。

2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

一、看拼音,写词语。

shuǐ bēi bì xū piāo 1uò yí jiàn shì zhù zài

二、写出带有下面部首的字,并组词。

三、比一比,再组成词语。

杯住是( )

怀往事( )

四、一字多组。

必钩。通喷。

五、阅读课文,回答问题。

1.课文中写了几件太空生活中的趣事。

2.宇航员在太空中睡觉喝水走路洗澡。

六、照样子写一写。

七、读一读,认一认,记一记。

舒服必须绑好通道杯子塑料咳嗽钩子。

一件喷射建设淋浴。

课题:活化石主备: 魏志春初审: 终审。

班级学生姓名上课时间:

导学目标:1、结合字音,初读课文。识记生字。

2、有感情地朗读课文,培养学生保护动植物的意识。

一、看拼音,写词语。

lì shǐ miè huǒ huà shí zhí wù qiān kè

shì dài shú xī zhēn guì zhōng huá xún yìng lín

二、比一比,再组成词语。

灭值化( )

灾植花( )

三、写出下面的字是由哪两部分组成的。

四、照样子写一写。

一片片叶子一把把扇子。

一块块___一条条___一棵棵___一只只___

五、阅读课文,回答问题。

1.课文中讲了几种活化石。

2.银杏树又叫。

3.大熊猫的祖先是以___为生的。

4.中华鲟最大可以长到千克。

六、照样子写一写。

七、读一读,认一认,记一记。

博物馆珍贵子孙熟悉灭绝食肉动物历史缺乏稀少。

课题:农业的变化真大主备: 魏志春初审: 终审。

班级学生姓名上课时间:

导学目标:1、认识“农、技、袁、隆、介、绍、培、育、产、棚、控、制、泥、茁”14个生字。会写“厂、产、介、农”4个生字。

2、正确、流利地朗读课文,注意积累课后“读读记记“中“兴致勃勃”等四字词语。

3、激发热爱科学的情感。

一、看拼音,写词语。

gōng chǎng shēng chǎn fǎng zhī kē xué jì shù nóng yè

二、写出带有下面部首的字,再组词。

三、按要求填空。

农”字共( )画,第四画是( )

仿”字共( )画,第五画是( )

四、照样子写句子。

星期六,我兴致勃勃地来到展览馆,参观。

兴致勃勃。五、照样子写一写。

六、读一读,认一认,记一记。

农业技术介绍培育生产大棚培训泥土兴致勃勃。

课题:语文园地八主备: 魏志春初审: 终审。

班级学生姓名上课时间:

导学目标:1、识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。

2、在区别形近字中积累新字新词。

一、我会把词语补充完整。

金光秀丽流不( )自( )自不及( )四( )为( )指手吞吞。

二、我会选字填空。

园圆。花形 ( 心校( )团( )公( )

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