三年级上册语文第29课课堂练习

发布 2024-03-28 01:00:11 阅读 3524

lhuǎngjiào( )

diàojiāos

调角似。tiáojush

四、补充词语。

热烈的热切的。

热情的。9、古诗两首。

一、组词。促( )深( )异( )插( )捉( )探( )导( )播( )

峰( )娃( )部( )瑶( )

逢( )佳( )陪( )摇( )

锋( )挂( )培( )谣( )

烽( )洼( )倍( )遥( )

篇( )偏( )忆( )梧( )

编( )遍( )艺( )捂( )

二、多音字组词。

tiǎo( )

挑。tiāo( )

三、词语解释。

萧萧挑—促织篱落—

九月九日山东—

茱萸独—异逢—

倍遥—四、诗句及意思。

1、默写古诗《夜书所见》

2、《夜书所见》的作者是南宋诗人这首诗最后两句话务员意思是(3、《夜书所见》中的书指从诗句“

”可以看出“夜书”。这首中作者描写所见的景,听到(又想到。二、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》

2、《九月九日忆山东兄弟》的作者( )代诗人独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”已成为千古名句。其中“佳节”指( )节,这句话的意思是。

3、这首诗抒发了作者怎样的感情?

五、判断。1、《夜书所见》描写的是夏天的景色。

2、《夜书所见》前两句写出了作者郁闷孤独的心情。(3、《夜书所见》后两句写出了作者看到儿童在自家院子周围捉蟋蟀。

4、《夜书所见》表述了作者在秋天里思念家里的亲人的情感。

5、《九月九日忆山东兄弟》中的山东即现在的山东省。(6、《九月九日忆山东兄弟》表达了作者思念家乡、思念。

亲人的思想感情。

10、风筝。

jīng xīn xī wàng yī rán fēi wǔbēn pǎo dǒu dòng dà jīng shī sì pīn mìn

qiān hū wàn huàn xún zhǎochúi tóu sàng qì mò fáng jì xù二、组词。清( )希( )却( )拼( )晴( )稀( )劫( )饼( )

蜻( )衣( )怯( )迸( )

精( )依( )祛( )瓶( )

寸( )讨( )抖( )料( )

忖( )村( )斜( )科( )

磨( )芳( )拔( )筝( )

靡( )访( )拨( )争( )

摩( )坊( )歇( )挣( )

魔( )仿( )渴( )睁( )

托( )脱( )踪( )综( )

拖棕( )三、多音字。

bēnsāng

奔丧。bènsàng

四、反义词。

快乐精心—垂头丧气—

三、 补充词语。

( )头( )气无( )无( )

大惊千( )百( )

起舞而归、六、根据意思写出文中的词语。

1、形容非常吃惊,脸色都变了。

2、形容情绪失落,失望,懊丧的样子。

3、多次呼唤,邀请,再三催促。

七、给带点字选择正确的解释。

放解除约束、得到自由。任意随便。升起。

点燃。搁置。

1)我们去放风筝。

2)妹妹在院子里放烟花。

3)我把衣服叠好放进箱子里。

八、按照课文内容真空。

风筝》这篇课文写了“我”童年和小伙伴们的情景,孩子们对的憧憬。

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