第1课。1、《我们的民族小学》这篇课文写得非常美，美主要体现在：鲜艳的把学校装点得绚丽多彩；古老的的影子更增添了学校的乡村气息和民族特点。
2、课文中描写窗外十分安静的句子是：这时候，窗外好像都在听同学们读课文。”
第2课。《金色的草地》一课主要讲了两件事，第一件事是哥俩在（ ）玩耍，互相往对方脸上吹第二件事是我发现了以及的原因。
第3课。1、《爬天都峰》这篇课文给我们的启示是：从善于文中第二段写的是。
2、给下列加点字注音。
似乎发颤（ ）
3、把文章描写天都峰又高又陡的句子写下来。
三年级语文上册课堂练习第二单元。
第5课。按课文内容填空。公园里有一棵（ ）白桦树，树上有两只一只它们在树枝间非常惹人喜爱。
第6课。一、给加点字注音 。
停当（ ）它还读作（ ）组词（ ）
二、给句子加上标点符号。
1、列宁自言自语地说（ ）多好的灰雀呀（ ）可惜再也飞不回来了（ ）男孩看看列宁（ ）说（ ）会飞回来的（ ）一定会飞回来的（ ）它还活着（ ）
2、列宁问（ ）会飞回来（ ）
3、（ 一定会飞回来（ ）男孩肯定地说（ ）
第7课。《奇怪的大石头》给你的启发是。
三年级语文上册课堂练习第三单元。
第9课。一、古诗默写
夜书所见九月九日忆山东兄弟。
） 朝作者朝作者。
第10课。一、多音字组词。
mfāng磨坊。
mfáng二、本篇课文是按照的顺序来写的。
第11课。一、结构特点：课文前四段分述（ ）最后一段前四段，每一段的第一句又是这一段的（ ）下面分别进行分述。
二、语言特点：
1.文中表示色彩的词有。
2、照样子写词语：
雪白雪白暖暖的。
轻轻地整整齐齐。
三年级语文上册课堂练习第四单元。
第13课。一 、词语填空
）奇斗迷人
二 、按课文内容填空。
凌晨四点，牵牛花五点左右，艳丽的蔷薇七点，睡莲下午三点，万寿菊傍晚六点，烟草花月光花在七点左右昙花却在九点左右。
第14课。一、多音字组词。
mēnj闷几
mènj二、没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！
它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。” 这两句话既有对人物的描写，还有对人物（ ）的描写，从而体现了人物的心情。
第15课。课文给你的启示是。
2、文中的“小人国”是指。
居民”是指。
玩具”是指。
西康小学三年级语文上册课堂练习第五单元。
第17课。一、把词语补充完整。
远近（ ）名、风（ ）露（ ）日夜（ ）程、风尘（ ）
二、近义词。
拜访— 迎候—
三、课文中对人物进行外貌描写的句子是：在洛阳城外，孔子看见一架马车，车旁站着一位的老人全白了，看上去很有学问。”这句话写出人物的。
第18课。一、给加点字注音 。
1、倒了下去（ ）它还读作（ ）组词（ ）
二、先填空，再照样子写词语。
）的雷声的云的（ ）
三、照样子，仿写。
他呼出的气息，变成了……
他的变成了的。
第19课。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着___的图案：有的刻着嘴里吐出___的水花；有的刻着前爪相互抵着，各自还有的刻着从这句话中我体会出。
三年级语文上册课堂练习第六单元。
第21课。一、古诗默写
望天门山饮湖上初晴后雨。
） 朝作者朝作者。
第22课。一、《富饶的西沙群岛》是按照的顺序来写的。
二、把词语补充完整。
风景（ ）美物产丰（ ）千（ ）百（ ）
高（ ）不平成群（ ）队五（ ）十（ ）
第23课。一、读下面的的句子并完成练习。
1）几百里连成一片，就想绿色的海洋。这句话中把___比作。
2）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。这句话中把比作。
二、《美丽的小兴安岭》是按的顺序写的，表达了作者的感情。
三年级语文上册课堂练习第七单元。
第25课。一、把下面的词语补充完整。
左（ ）右挡 （ 二为一大显神（ ）
）成一团 （ 然大物难以招（ ）
二、学习了本课后，我懂得了的道理，还知道本文运用了的表达方法。
三年级语文上册课堂练习
课堂练习。姓名 一 组词。耍 峰 铜 辫 要 逢 钢 瓣 寺 亭 录 某 诗 停 绿 谋 珠乔禁章 朱桥襟障 二 选词填空。依然居然果然。1 天都峰这么高，我喝老爷爷 都爬上来了。2 风筝做好了，却什么也不像了，我们 快活。3 在同学们的帮助下，小明的学习有了进步。三 根据课文填空。1 这就是我们的...
三年级语文上册课堂练习
1 我们的民族小学。一 抄写描写窗外安静的句子。二 我会根据课文内容辨别句子对错。1 这是一所美丽 团结的学校。2 文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。3 这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。三 填写合适的词语。的小鸟 的老师 的小学。古老的 粗壮的 洁白的 四 补充句子。同学们从 从...
三年级课堂练习
选出不同类的单词 1.a.crayonc.foot 3.a.5.a.9.a.翻译下列句子 wu i m mike what s your me your your pencil h e a your teachers to meet go to is my at afternoon chen you...