三年级（上）第五单元分段练习卷班级（）姓名（）
一填空：1）把一根木棒锯成5段，需要锯（）次。2）一条马路上有11根电线共有（）间隔。
3）从1楼走到5楼，要走（）层楼。4）把20根绸带连接起来，要打（）个结5）把一条铁皮锯了14次，锯成（）段。应用题：
1把一根木头棒锯成4段，每锯一次需要3分钟，锯完这根木头需要多少时间？
2有一条马路长200米，每隔8米植一棵树，一共需要植树多少棵？
3把一根60米长的绳子剪成相同长度的几段，共剪了5下，每段长多少米？
4学校门前有一条小路长32米，在小路的一旁种杨树，两端都种，每隔4米种一棵杨树，最多可以种多少棵？
5一条马路上的一旁两端都植树，每2棵之间相隔5米，一共植树21棵，这条马路长多少米？
6一条路长315米，要在它的一侧等间隔地种8棵树，如果这条路一侧的两个端点都不种树，则每两棵树之间的间隔是多少米？
思考题：、学校走廊长12米，如果在走廊上等间隔放置3盆花，每盆花间隔是多少米？
三年级数学上册第五单元《数学广场分段》教案沪教版
数学广场 分段。教学目标 1.知识目标 在学生对对实际问题的具体操作和观察中，探索并体会段数和剪的次数 段数和树的棵数的关系，并能以此分析和解决实际问题。2.能力目标 经历观察 比较 概括 归纳等数学活动，获得物体的个数和段数之间的关系，建立初步的观察 推理 和 的能力。3.情感目标 通过同桌活动 ...
人教版三年级数学上册第五单元教案整理
第五单元倍的认识。教学设计。第1课时倍的认识。教学内容。人教版三年级上册教材第50页例1和第50页 做一做 及第53页第 题。内容简析。例1 通过比较胡萝卜和红萝卜的数量认识 一个数的几倍 的含义 通过让学生用笔圈一圈，数形结合的方式形象地理解 倍 的概念。教学目标。1.经历 倍 的概念的初步形成过...
三年级第五单元整理复习教案
课题课时。教材第68页整理和复习，练习十七1 班级。三年级。一 教材内容分析。二 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 整理本单元知识内容，使学生全面掌握本单元知识，形成知识体系。2 让学生经历知识的梳理过程，自主构建知识网络。3 培养学生总结归纳的能力和自学习惯 培养学生分工协作...