第八单元 29古诗两首。
一、 词语解释：
七夕：古代节日，在农历七月初七日。
今宵：今天晚上。
深：暗。 屏风：放在室内用来挡风或隔断视线的用具，有的单。
善，有的多扇相连，可以招摇折叠。
长河：银河。 晓星：诗中指。
启明星。碧海青天：指嫦娥枯燥的生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。
二、生字组词：乞qǐ（乞求、乞丐）巧qiǎo （灵巧、巧妙）霄xiāo（云霄、凌霄）渡dù（渡江、横渡）屏píng（屏幕、屏风）烛zhú（烛光、蜡烛）晓xiǎo（拂晓、晓得）偷tōu（偷懒、偷闲）
三、诗意：乞巧林杰唐代
古诗诗意。七夕今宵看碧霄， 在七月初七这天晚上，人们望着深蓝色的星空，牵牛织女渡河桥。 仿佛看到了牛郎织女在鹊桥上相会。
家家乞巧望秋月， 每家每户都有姑娘对着月亮用五彩线穿针，穿尽红丝几万条。 向织女乞求智巧。
嫦娥李商隐唐代。
古诗诗意 云母屏风烛影深， 云母屏风染上了一层浓浓的烛影，长河降落晓星沉。 银河逐渐斜落，启明星已下沉。
嫦娥应悔偷灵药， 嫦娥想必悔恨当初偷吃灵药，碧海青天夜夜深。 如今独处碧海青天而夜夜孤寂。
四、中习思想：《乞巧》通过描写人们欢度七夕节充满美丽幻想的情节，表达了人们追求幸福的心情。
嫦娥》通过描写嫦娥夜夜孤寂悲凉的生活，表达了诗人凄凉孤的心境。
人教版小学三年级语文下册第29课
人教版小学三年级语文下册第29课 古诗两首 教学设计的教材分析反思。原教案 教学分析学习目标。1 会认 乞 霄 烛 晓 4个生字，会写 乞，巧 霄 等。8个生字。2 正确 流利 有感情的朗读古诗，背诵古诗，体会诗中丰。富的想象。3 了解诗中蕴涵着的民间传说，能用自己的话讲讲牛郎织女。和嫦娥奔月的故事...
三年级语文上册第29课练习 含答案
29 掌声。快乐大本营。开心种子。1 我会读拼音，还能把词语写得正确又漂亮。q ng x ji ng sh p t ng g l 答案 情绪讲述普通鼓励。2 擦亮小眼睛，仔细分辨多音字并组词。答案 3 我能把下面的词语按感 彩不同，分两类写下来。提心吊胆愁眉苦脸欢欣鼓舞乐趣无穷。满怀喜悦心神不宁赏心...
三年级上册语文第29课课堂练习
lhu ngji o di oji os 调角似。ti ojush 四 补充词语。热烈的热切的。热情的。9 古诗两首。一 组词。促 深 异 插 捉 探 导 播 峰 娃 部 瑶 逢 佳 陪 摇 锋 挂 培 谣 烽 洼 倍 遥 篇 偏 忆 梧 编 遍 艺 捂 二 多音字组词。ti o 挑。ti o 三 ...