《用线画房子》教学设计。
教材分析：房子与我们的生活息息相关，画房子是学生感兴趣和熟悉的内容，房屋建筑因时代、民族、宗教等多种因素呈现出不同的风格，欧洲式的，尖尖的房顶直插云端，显得矫健挺拔；中国式的古建筑，不同颜色的墙壁配上金黄色的琉璃瓦，庄重秀丽；也有现代化的高楼拔地而起直指青天。
学生分析：孩子的现实生活中，城市人们已告别了火柴盒式的单调的建筑样式。在农村的房屋虽说构造简单，但那富有变化的窗棂、屋门以及屋顶密集排放的瓦片都给人以美感。
侧重引导学生去感受，并从形的组合和线条的组织上去观察、认识、分析、想像，表现多种多样的房子，对线条有更直观的感受，从而激发学生描绘漂亮房子的欲望。
教学目标：1、进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。2、学习深入细致描绘复杂对象的方法。3、培养学生的创新精神和抽象思维能力。教学重、难点：
利用房屋为载体进行线的练习。教学过程：一、导入。
师：同学们课间都在好奇，老师画马路干什么，其实啊老师想建设一个奇特的城市，但是需要同学们帮帮忙，你们看城市中缺少什么呀？对城市中缺少建筑，今天咱们就一起用画笔造房子吧！
（出示课题：用线造房子）
二、新授与创作(1)房子轮廓1、欣赏房子。
师：在画房子之前咱们一起去各地游览一番吧！看一看世界各地的房子都有什么样子的都有什么特点呢？好啦出发吧！
出示**：西方洋葱头式屋顶建筑欧式尖顶建筑。
中式房瓦翘檐式建筑现代另类建筑2、指导创作。
师：呀，真是大看眼界啊，原来房子还可以有这么多的样子呢！那你们想设计什么样式的建筑呢？
先别忙说，让我们轻轻的闭上眼睛，来静静地想一想你想建造一个什么样的房子？它的屋顶是什么样子的？窗户和门设计在**是什么形状的？
有没有柱子？把你的房子的轮廓在脑海中设计好，想好了睁开眼睛坐好。
师：好现在赶快把你想好的房子画在纸上吧，注意构图要饱满画的大大的哦！学生创作教师巡视指导3、作品评价。
师：好现在放下手中的笔坐端正，没画完的也都做好一会我们还有时间画。刚才在我巡视的时候我看见了很多特别好的建筑作品，谁愿意来给大家展示一下自己的房子并给大家讲解一下啊？
2)房子装饰1、**欣赏。
瓦房的瓦片、墙砖由许多密集曲线和直线构成，柱子线条比较简单。欧式建筑屋顶线条密集，房屋墙面线条比较稀疏2、指导创作。
师：既然我们是用线造房子，那就跟上节课装饰陶瓷一样还是用线去装饰，比如我以这个房子为例（教师粗略示范）
师：同学们是不是已经迫不及待的想要开始装饰自己的房子了，便召集我们先来看一下温馨小提示：
画面要饱满大方外轮廓用粗线描边注意点线面的运用注意线条的疏密运用画好后剪下来贴在城市中3、作品评价。
听了他们的设计小经验，我想有一些同学肯定对自己的房子又有了新的装饰方法，谁来说一说通过听他们的讲解，你想再怎样进一步完善自己的作品呢？
三、小结。同学们今天我们学会了用线去造房子，我们还可以用线去画什么呢？希望在以后你们的练习画中有更多更好的线描作品！好这节课就上到这里，下课！
三年级美术上册第课《用线画房子》教案
6 教学目标。用线画房子 1.进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。2.学习深入细致描绘复杂对象的方法。3.激发学生对美好生活的向往，使学生懂得生活中处处都有美。课前准备纸 笔。教学流程。课前活动 要求学生认真观察生活中的房子，丰富学生对房子的认识和感受，还可以搜集有关房屋建筑的 知识。...
冀美版美术三年级上册《用线画房子》教案
用线画房子 教案。教学目标 1 进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。2 学习深入细致描绘复杂对象的方法。3 培养学生的创新精神和抽象思维能力。教学重 难点 利用房屋为载体进行线的练习。教学过程 一 导入。师 同学们课间都在好奇，老师画马路干什么，其实啊老师想建设一个奇特的城市，但是需要...
三年级美术上册《用线画房子》教案冀美版
用线画房子 教案。教学目标 1 进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。2 学习深入细致描绘复杂对象的方法。3 培养学生的创新精神和抽象思维能力。教学重 难点 利用房屋为载体进行线的练习。教学过程 一 导入。师 同学们课间都在好奇，老师画马路干什么，其实啊老师想建设一个奇特的城市，但是需要...