人教版小学三年级体育健康课《高矮与胖瘦》教学设计。
教学内容：高矮与胖瘦。
教学目标：1、学生能描述自己与同伴的身体特征。2、培养学生关注身体和健康的意识。
教学重点：影响身体高矮和胖瘦的原因。
教学难点：肥胖体形的控制、瘦弱体形的控制。
教学用具：**课时安排：
一课时。教学过程：
一、导入：1、提问：同学们，我们在一个班里学习，年龄差不多，但身高却不一样，这是为什么？
2、学生回答：3、师小结：
二、影响身体高矮的原因：
师介绍：人的身高是受种族、性别、遗传、营养及体育锻炼的影响。
三、过于肥胖和瘦弱都不健康：1、师介绍肥胖的原因及控制原因（见图）：（1）遗传。
2）摄入热量过多，活动量不足，脂肪大量堆积。
控制（见图）：（1）控制饮食。
2）参加各种体育活动，如长跑、跳绳、只要坚持一定会有效果。
2、师介绍瘦弱体形的原因和控制。
原因：（1）脾胃不和，消化不良、腹部胀满，没有食欲。
2）患慢性病，如贫血、呕吐、腹泻、寄生虫病等，吃下食物不。
吸收。3）偏食、挑食、厌食、不按时进餐、吃零食。（4）户外活动少，缺乏身体锻炼。控制：（1）积极**各种慢性病，做到预防为主。
2）养成良好的饮食习惯，按时吃饭，不挑食，不偏食，不厌食。（3）积极参加体育锻炼，提高身体的免疫力，增强体质。
板书设计：高矮与胖瘦。
一、影响身体高矮的原因：二、肥胖体形的原因及控制。
三、瘦弱体形的原因及控制。
结束部分：1、师讲评小结。
2、宣布下课，师生呼别。
课后小结：通过本节课的学习学生们对肥胖和瘦弱体形对身体健康的影响，懂得了如何预防肥胖和瘦弱的控制方法。知道了饮食习惯和体育锻炼对身体健康的重要性。
课堂教学气氛活跃，很多同学都了解这方面的知识，但自己在平时很不主义良好习惯的养成，通过学习，纷纷表示在今后要克服这些坏毛病。
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